在下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是（ ）
①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②利用花药离体培养得到的单倍体植株③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④利用细胞工程培养“番茄马铃薯”杂种植株 ⑤无子西瓜的大量繁殖
| A．①②③ | B．③④⑤ | C．①②④⑤ | D．②③④⑤ |
自然界中，与花生相比，玉米更适合生长在高温、光照强烈和干早的环境中，其利用CO2的能力也远远高于花生。某科研小组选取玉米和花生为实验材料做了有关光合作用的实验。下面甲、乙二图中，甲图表示光合作用部分过程，乙图表示夏季白天两种植物叶片光合作用强度的曲线，丙图表示植物细胞呼吸图解。下列说法错误的是
| A．甲图表示光合作用的暗反应过程，此过程中三碳化合物被NADPH还原 |
| B．乙图中d曲线表示花生的光合作用强度的曲线，12点到14点变化的原因是部分气孔关闭引起 |
| C．乙图17点到18点光合作用强度下降的原因主要是光照强度减弱 |
| D．丙图中4和7属于同一种物质，产生的8大多用于合成ATP |
下列有关实验或科学史的叙述正确的是
| A．显微镜下观察活的植物细胞，能观察到呈深色的染色质 |
| B．赫尔希等人用T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，使人们确信 DNA 是主要的遗传物质 |
| C．用健那绿处理口腔上皮细胞，显微镜下观察发现线粒体呈蓝绿色，原因是健那绿破坏了细胞膜并进入细胞质与线粒体发生显色反应 |
| D．克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律，并将其命名为中心法则 |
“温室效应”是由于人类活动导致的二氧化碳过量排放引起，其不但会使气候暖化，还溶于水中导致海洋酸化，这两种变化共同影响着海洋生物。下列说法错误的是（）
| A．珊瑚礁为许多动植物提供了生活环境，从生命系统的结构层次来看，这构成了一个生物群落。 |
| B．珊瑚由珊瑚虫不断增殖堆积而成，因其体内生活着虫黄藻而呈现美丽颜色。据甲图，珊瑚虫与虫黄藻的关系是互利共生。 |
| C．乙图表示在酸化的海水中，动物细胞除了通过缓冲物质等的作用，还可以通过主动运输方式直接将多余的H+泵出去，维持酸碱平衡。 |
| D．减少二氧化碳排放是解决问题的关键，为此需要世界各国通力合作，这是因为碳循环具有全球性特点。 |
某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究，结果如下图，据图分析正确的是（）
| A．该实验的自变量是激素的种类 |
| B．生长素和赤霉素的生理作用表现为拮抗关系 |
| C．南瓜突变体为上述激素不敏感型突变体 |
| D．不同浓度的激素对正常南瓜都有促进作用 |
下列与细胞分裂相关的叙述，正确的是（）
| A．观察处于有丝分裂后期的根尖分生区细胞，可见染色体被逐渐牵引到细胞两极 |
| B．单倍体细胞有丝分裂后期，移向同一极的染色体一定不含有同源染色体 |
| C．生物前后代染色体数目的恒定都是通过有丝分裂实现的 |
| D．人体细胞减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组 |