将15N标记了的双链DNA分子移入到14N培养基中，连续培养了3代后取样离心。已知15N-DNA比14N-DNA重。离心后的结果将是（ ）
| A．全中 | B．1/2轻，1/2中 | C．3/4轻，1/4中 | D．全重 |
下列关于酶的叙述,正确的是（ ）
| A．发烧时,食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性 |
| B．口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用 |
| C．用果胶酶澄清果汁时,温度越低澄清速度越快 |
| D．洗衣时,加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性 |
下图是物质出入细胞方式概念图，相关叙述中正确的是（）
| A．消化酶释放的方式是③ |
| B．④的含义是“是否消耗ATP” |
| C．红细胞吸收葡萄糖的方式是⑤ |
| D．⑥的含义是“是否为逆浓度运输” |
有甲乙两组等量的酵母菌，甲组酵母菌进行有氧呼吸，乙组酵母菌进行发酵，若它们消耗了等量的葡萄糖，则它们消耗的氧气总量与释放的二氧化碳总量的比为（ ）
| A．1：1 | B．1：2 | C．3：1 | D．3：4 |
下图1为ATP的分子结构图，图2为ATP与ADP相互转化过程图。有关叙述正确的是（）
| A．图1中的A为腺嘌呤，B为腺苷 |
| B．图1中的化学键①在图2中很容易形成或断裂 |
| C．图2中过程Ⅱ所需的能量都来自于细胞内有机物的氧化分解 |
| D．图2中催化过程Ⅰ和过程Ⅱ的酶肯定不是同一种酶 |
下图表示物质S在酶E的催化下水解成P的反应图解，下列叙述正确的是（）
| A．酶E可为该反应提供活化能 |
| B．酶E水解的产物是H2O、CO2等物质 |
| C．若S是麦芽糖，则可用斐林试剂来检测P的生成情况 |
| D．若S代表二肽，则E、P可分别代表肽酶、氨基酸 |