生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的什么原理
| A．协调与平衡原理 | B．物种多样性原理 |
| C．物质循环再生原理 | D．整体性原理 |
匈牙利学者帕尔在1914～1918年间进行植物生长的实验研究时，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长（如下图），这个实验主要证实
| A．顶端产生某种“影响物” | B．合成“影响物”不需要光 |
| C．“影响物”具有促进胚芽鞘生长效应 | D．使背光一侧“影响物”分布多 |
把叶绿体作为细胞质流动的标志物是因为
| A．叶绿体在不同强度的光下会以不同的面朝向光源 |
| B．如果没有标志物，细胞质的流动就难以察觉 |
| C．只有叶绿体等颗粒可以移动，细胞质基质不流动 |
| D．细胞质基质是流动的，细胞器是不运动的 |
下列哪组是植物细胞发生质壁分离的原因
①外界溶液浓度大于细胞液浓度②细胞液浓度大于外界溶液浓度③细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性④原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性
| A．②④ | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
下列关于细胞质流动的叙述中，不正确的是
| A．细胞质流动的标志是叶绿体等颗粒位置的移动 |
| B．细胞质流动的方式是多样的，有沿细胞壁的环形流动，也有管状或线条状细胞质的流动 |
| C．有的植物的细胞质能流动，有的不流动，所以实验时要选好材料 |
| D．细胞质的流动速度，在不同的温度等环境条件下有所不同 |
用光学显微镜观察细胞的有丝分裂过程，参照下表应选择下列哪种植物作为实验材料
| 植物种别（选项） |
细胞周期时间（小时） |
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| 分裂间期 |
分裂期 |
合计 |
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| A物种 |
10.6 |
0.4 |
11 |
| B物种 |
18 |
0.5 |
18.5 |
| C物种 |
16.5 |
2 |
18.5 |
| D物种 |
10.4 |
2.3 |
12.7 |