国务院总理温家宝2011年3月5日在十一届全国人大四次会议上作政府工作报告时说,要全面改善人民生活,努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重,加快形成合理的收入分配格局。
请运用经济常识知识,论述“实现居民收入增长和经济发展同步”的必要性。
中共中央总书记习近平在谈到“中国梦”时指出,中华民族的昨天,可以说是“雄关漫道真如铁”;近代以后,中国人民不断奋起抗争,终于掌握了自己的命运,中华民族的今天,可谓“人间正道是沧桑”;中华民族的明天,可以说是“长风破浪会有时”。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业,需要一代又一代中国人共同为之努力。我们要团结全体中华儿女把我们国家建设好,把我们民族发展好,继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。
(1)习近平总书记关于“中国梦”的讲话是如何体现中华民族精神基本内涵的?
(2)中华民族精神在中华民族伟大复兴中能够发挥怎样的作用?
文化遗产,是人类共同的财富。阅读材料,回答问题。
丝绸之路横跨欧亚大陆,长约10000公里,已有两千多年历史。它不仅是一条商贸之路,更是一条文化之路。2014年6月22日,继大运河项目申遗成功之后,我国和哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦联合申报的跨国项目丝绸之路正式被列入《世界遗产名录》。至此,我国世界遗产总数已达47项。无论是大运河,还是丝绸之路,它们都曾见证辉煌,都是人类共有的记忆。
(1)结合材料,运用文化生活知识,说明我国为什么高度重视“申遗”工作?
(2)结合所学文化生活知识,请你就如何正确对待文化遗产提出两条建议。
经济体制改革是全面深化改革的重点,核心问题是处理好政府和市场的关系。阅读材料,回答问题。
材料一:表1新一届政府简政放权信息统计表
注:行政审批事项取消和下放,包括取消和下放企业投资项目核准、生产经营活动许可,改革工商登记制度,减少行政事业性收费等。
表2:2014年1~6月我国经济发展相关数据统计表
(1)根据表l、表2,分析我国政府简政放权的经济意义。
材料二:在行政审批制度改革的过程中,政府不仅要取消和下放权力,把该放的权放开、放到位,还要创新和改善政府管理,把该管的事管住、管好,努力做到不越位、不错位、不缺位。
(2)运用政治生活中政府与人大的知识,说明在职能转变过程中如何防止政府管理的“越位、错位、缺位”?
阅读材料,回答问题。
材料一:为加快由文化大省向文化强省的历史性跨越,安徽以敢为天下先的探索精神采取了一系列改革措施,走在了全国前列。对经营性文化单位有计划、有步骤地推动转企改制,转变经营模式,提高服务水平;安排建设专项资金,为转制文化单位和新办文化企业实施补贴,并引导更多社会资金流向文化产业;激发每个文化人的艺术活力与潜能,培养文化体制改革创新人才;积极推动文化企业进军国际市场,加强出口平台和海外营销渠道建设。
(1)结合材料一,运用经济生活的知识,分析总结安徽推进文化体制改革的成功经验。
材料二:安徽省积极开展群众路线教育实践活动,高举中国特色社会主义伟大旗帜,加强全体党员马克思主义群众观点教育,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力,保持党同人民群众的血肉联系,发挥党密切联系群众的优势,为推动经济持续健康发展、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。
(2)结合材料二,运用“建设社会主义精神文明与加强思想道德建设”的知识,说明安徽省如何开展党的群众路线教育实践活动。(8 分)
阅读材料,回答问题。
材料一:为了发展素质教育,我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动:有的学校以本地区的“最美妈妈”、“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设,开展“美丽”德育活动,彰显美好品行文化;有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动,培养学生自理能力和责任感……“一校一品”活动为学生的健康成长创造了良好的文化氛围,受到学生的普遍欢迎。
(1)运用“文化塑造人生”的知识,分析开展“—校一品”活动对学生成长的意义。
材料二:刺激消费成为拉动经济增长的有效手段,但随着消费主义的日渐盛行,强调消费可推动经济增长,鼓励人们无节制消费,导致了资源的浪费和环境的恶化。同学们一致认同,勤俭节约作为中华民族宝贵的精神财富,其内涵与时俱进。当代中国,需要人们对勤俭节约有新的认识。同学们主张,勤俭节约的时代内涵是:尊重爱惜劳动成果;适度消费;合理利用资源,保护环境。
(2)运用文化生活知识,分析同学们主张“勤俭节约的时代内涵”的合理性。