I下图A～D段表示某细菌质粒的某基因，B表示RNA聚合酶结合位点。
（1）请在图下方的方框内用箭头表示出RNA聚合酶在C上的移动方向。为使目的基因直接表达，目的基因插入的最佳位点是图中的 处（填数字序号）。
（2）在大规模生产中，需要将选育的工程菌菌种经过多次扩大培养，再进行接种，扩大培养应选用 期的细菌；从物理性质看，应选用 培养基。
（3）研究中发现，番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，导致害虫无法消化食物而被杀死，人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内，玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，玉米这种变异的来源是 。
（4）科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上，经培养长成的植株具备了抗病性，这说明 。如果把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的配子中 （填“一定”或“不_定”）含有该抗病基因。
Ⅱ．报春花的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达（生化机制如下图所示）。’据此回答：
（1）开黄花的纯合报春花植株的基因型可能是 ，开白花的纯种植株的基因型是 。
（2）通过本图解说明基因与控制的性状之间的关系是 。
（3）为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验：
I．选择基因型为_________的两个品种进行杂交，得到F1种子；
Ⅱ．F1种子种下得F1植株，F1自交得F2种子；
III． F2种子种下得F2植株，F2自交，并选择开黄色花植株的种子混合留种；
Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止。
（4）①若F1植株能产生比例相等的四种配子，说明这两对等位基因遵循的遗传定律是 定律。
②F2植株中开黄花和白花之比为 ，在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占________。
③实验步骤III中，F2种子种下得F2植株，并选择混合种植F2中开黄色花植株，使其自由交配，则F3中A基因频率为
某农科所在培育某种观赏植物时发现，该植物花色由多对基因控制。研究者用两株开红花的植株杂交，子代出现了开黄花的植株，且比例为红花植株：黄花植株=13：3=团队成员对此现象的分析出现了明鼎分歧：一些人认为该植物花色受两对基因控制（观点一）；另一些人认为该植物的花色有受三对基因控制的可能性，但需要再做一些实验加以验证（观点二）。现清你用所学遗传学知识帮助他们解决争论（所用到的基因可依次用 A、a、B、b、D、d等表示）。
（1）站在持观点一的研究者的角度看，两亲本的基因型分别是____．该植物的花色遗传遵循的遗传定律有________。
（2）持观点二的研究者以为黄花是三对基因均含显性基因时的表现型，其中一个亲本的基因型可能为AaBbdd，根据这…思路，清你推断另一亲本的基因型应为____，子代黄花植株的基因型是____。
（3）仅就现有材料来验证观点二时，最简便的方法是将上述予代中的____（黄花／红花）植株进行自交，如果后代出现红花植株：黄花植株=____，则观点二成立．
回答与“植物的组织培养”有关的问题：
（1）植物组织培养常用的MS培养基是 （液体／半固体／固体）培养基，菊花茎段的组织培养____（必须／不必）添加植物激素。
（2）无菌技术是影响植物组织培养能否成功的重要因素。用体积分数为70%的酒精和质量分数为0．l%的氯化汞对外植体 ，接种时每次使用器械后都需要 灭菌；接种3-4d后，观察外植体的生长情况，若发现外檀体被污染，分析其原因可能是________、____ 。（答出两点即可）
（3）再分化过程中，若愈伤组织在诱导生根的培养基中来形成根，但分化Hl了芽，其可能的原因是________。
光敏色素在调节植物叶绿体的发育中发挥重要作用。下图为光敏色素调节相关蛋白质合成的过程示意图，图中序号①～④代表生理过程，请分析回答：
（1）图中活性调节蛋白的作用是促进rbcS基因和cab基因的____ （复制／转录／翻译）过程。据图分析，rbcS基因是通过 来控制植物的性状的，此外，基因还可以通过____ 来控制植物的性状。
（2）图中需要以氨基酸作为原料的是 （填序号）过程，过程②中一个mRNA分子上相继结合多个核糖体，其意义是__________。
（3）由图可知，叶绿体的发育受 中遗传物质的控制；叶绿体中的基因是通过____（父本／母本／父本和母本）遗传给后代的。
果实在贮减过程中会不断地进行呼吸作用，下表是在不同温度条件下测定的密闭释器内番茄果实C02的生成速率，请分析回答：
（1）在番茄果实的有氧呼吸中，氧气参与____阶段的化学反应，此阶段是在__ （填细胞结构）上进行的。
（2）贮藏时间为60h时，与25℃条件下相比，0 .5℃条件下前茄果实的于重减少量____（较小/相l等／较大），原因足____ ．；随着储存时间的延长，密闭容器内 的浓度升高，抑制了果实的细胞呼吸。本实验还可以通过检测容器中_ ___的浓度变化来计算呼吸速率。
（3）为验证上述实验结果，生物课外小组设计了以下实验方案：
①取同一品种相同质量的两份番茄果实，分别装入甲、乙两个容积相同的容器并密封；
②将甲、乙容器分别置于0 5℃和25℃的条件下储存，每隔段时间测定各瓶中的CO2浓度；
③记录实验数据并计算C02的生成速率。为使实验结果更加可靠，请你给出两点建议以完善实验方案：
A________；
B.___ __。
为研究绿藻的光合作用，科研人员进行r相关指标的测定。由于NaHC03培养液中游离C02浓度很低，绿藻光合作用主要通过胞内碳酸酐酶（CA）分解水中的HC03-获得CO2；图甲表示不同NaHC03浓度条件下测得的净光合速率（Pn）曲线；图乙表示在二氧化碳充足的条件下，某绿藻光合速率与光照强度和温度的关系：请据图回答：
（1）CO2提光合作用____ 阶段的主要原料，若给绿藻提供CO182，则最早可在光台产物____中检测到放射性。
（2）据分析可知，甲图中b点后绿藻的Pn不再增加的原因，可能是C02的浓度已达列饱和，也可能是____ 。本实验中的无关变量有____ （答出两项即可）。
（3）图乙中纵坐标“光合速率”表示的是____（真正光合速率／净光合速率／难以确定）。制图分析，限制c点光台速率增加的主要环境因素是____与d点相比较，c点时细胞内C3的含量更____。
（4）在相同且适直的条件下，科研人员对绿藻和蓝藻的光合特性进行测量，数据如下：
（光饱和点：达到最大光合速率所需的最小光强；光补偿点：光合作用等于呼吸速率时的光强）试分析，与绿藻相比，蓝藻生长较快的原因有：
①________；
②________。