经济学中有“刘易斯拐点”之说，意指劳动力从无限供给到短缺的临界点。简而言之，在“刘易斯拐点”之前，是人求工作，不涨工资也会有源源不绝的劳动力；在“刘易斯拐点”之后，是工作求人，不涨工资就找不到合适的员工。“刘易斯拐点”对解决目前“用工荒”问题的启示是 （ ）
| A．处理好效率与公平的关系，缩小工资收入差距 |
| B．理顺分配关系，提高劳动报酬在初次分配中的比重 |
| C．发挥市场在资源配置中的基础性作用 |
| D．完善社会保障制度，依法维护劳动者权益 |
有人说大众文化是“眼球文化”,只有得到大众的关注,文化传播才变得有意义.此观点的合理性在于看到了
| A．大众文化就是能够满足群众各种喜好的文化 |
| B．吸引“眼球”的文化都是健康有益的文化 |
| C．大众文化应贴近实际、贴近生活、贴近群众 |
| D．内容、形式、手段创新在文化发展中的作用 |
“庸俗、低俗、媚俗”之风内容十分低俗,对中小学生的负面影响不可小视.为此
①有关部门应当加强管理,正确引导 ②生产经营者应当抛弃经济利益,增强社会责任感 ③全社会应当积极为青少年的成长营造一个健康向上的文化环境 ④中小学生应提高辨别能力,自觉抵御落后、腐朽文化
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
近年来,恶搞是文化领域的“新时尚”.针对社会上出现的不良文化现象,中央提出要“坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风”.对此说法正确的有
①不同文化艺术形式共同发展,只要能满足不同层次人群需求的文化形式都应该得到支持
②文化市场的自发性和传媒的商业性是“三俗”之风盛行的重要原因
③扶持高雅艺术,适当限制通俗艺术是当务之急
④抵制“三俗”必须加强精神文明建设,构建社会主义核心价值体系
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
十七届六中全会指出:“要广泛开展民族精神教育,大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,增强民族自尊心、自信心、自豪感.”我们之所以“要广泛开展民族精神教育”,是因为它
①能不断增强我国的国际竞争力 ②体现了中华民族的整体风貌
③可以提高中华民族的综合素质 ④凝聚着中华民族文化的结晶
| A．①④ | B．②③ | C．①③ | D．③④ |
“最美女教师”张丽莉、“最美司机”吴斌,用自己最平凡的行为,感动了我们、感动了中国.在他们的身上传承着中华民族的优秀品质,让我们在感动中实现了精神的升华.他们的行为折射出
| A．民族精神生生不息、历久弥新 | B．核心价值博大精深、人人践行 |
| C．中华美德治国化民、指引方向 | D．传统文化源远流长、凝聚力量 |