下列各句中,标点符号使用不符合规范的一项是 ( )
A.中国《人民日报》11日刊登了日本首相对各国救灾援助的感谢信。信中称“对全世界朋友们所给予的kizuna(情谊纽带)深表感谢”。 |
B.在沙坪坝,树人景瑞小学是一所“年轻”的小学。师生们自编、自导、自演了多部“情景剧”,让孩子们在演出中,受到感化、接受教育。 |
C.幸福有时离我们近得触手可及,有时却又远得虚无缥缈;常常是那么急切地撞击着我们的心扉,可我们老是浑然不知,还紧缩心门。 |
D.一位中年男子从火车上下来,径直走到汽车旁边。他吻了一下妻子,又轻轻地吻了婴儿一一生怕把他惊醒。然后,这一家人就开车离去了。 |
下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()
A.春节回家是中国人的传统观念,每到春运,许多人因急于回家或到达目的地,明知车辆超员却仍然选择乘坐,结果使得车厢里的所有乘客几乎都重足而立,东倒西歪。 |
B.长期以来,市民对日益堵塞的交通怨言颇多。但市民在怨天尤人的同时,能否深刻反思自己是否有过对红灯视而不见,横穿马路,跨越防护栏等太不可理喻的行为。 |
C.我国最大的商业保险集团——中国人寿的一张宣传画上是一个鼎,其寓意是中国人寿一言九鼎,决不食言。 |
D.沈从文以他的独特审美视角构建了一个如诗如画,恬静淡远,风格独具的“湘西世界”。翠翠是这个世界养育出的一个天真可爱,纯朴善良,玲珑剔透的小姑娘。 |
下列句式与例句不相同的一项是()
项王渡淮,骑能属者百余人耳
A.麾下壮士骑从者八百余人 |
B.太子及宾客知其事者 |
C.吾闻汉购我头千金 |
D.凡长安豪富人为观游及卖果者 |
对下列句中加点词的解释全都错误的一项是()
A.嘻,善哉,技盖至此乎? 盖:大概奏刀騞然,莫不中音。中:合乎 |
B.骑皆伏曰:“如大王言,” 伏:趴下骑能属者百余人耳。属:隶属。 |
C.金块珠砾,弃掷逦迤。逦迤:连续不断六国互丧,率赂秦耶?率:大概。 |
D.其制稍异于前。 制:形式,规制。见长人者好烦其令。长:治理。 |
下列各组词语中,加点词语的意义和用法相同的一组是()
A.天之亡我,我何渡为!吾为若德。 |
B.是以十九年而刀刃若新发于硎青,取之于蓝,而青于蓝 |
C.辘辘远听,杳不知其所之也顷之,持一象笏至 |
D.秦以攻取之外臣以险衅,夙遭闵凶 |
把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是()
①无论岁月怎么发黄,那不染尘埃的情感,终会在记忆发黄的纸页上留有痕迹
②虽然书信正在悄无声息地渐离我们的生活,但那份美丽,依然值得我们永久地回味
③它承载的不仅仅是一种怀旧的情绪,更是一种文化
④那人情似纸般的纯净,不假修饰、任情感宣泄的年代
⑤书信曾是人们交流信息和情感的一种传统方式
⑥我们怀念那用笔带着心血书写思念的时代
A.⑤③②⑥④① | B.⑤③⑥④①② | C.⑥④②⑤①③ | D.⑥④③②①⑤ |