中国人民大学附中校长刘彭芝曾这样比喻：“高中阶段就像一个人的腰，腰间无力，今后干什么都不行。”高中阶段在人生中如此关键，因此我们必须珍惜时光，集中精力努力学习，为今后成才打好基础。这就是说我们要
| A．抓住主要矛盾的主要方面 | B．集中主要力量解决主要矛盾 |
| C．学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾 | D．坚持一切从实际出发 |
“散步的时候 \我走直路 \儿子却故意\ 把路走弯 \我说\ 把路走直 \就是捷径 \儿子说 \把路走弯\ 路就延长”。这首《散步》蕴含的哲理是
①事物发展是前进性与曲折性的统一②认识事物的角度不同，价值评价也就不同
③量变是质变的必要准备④矛盾双方在一定条件下相互转化
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
日本福岛核危机表明，人类需要重新审视核能的应用。仅有清洁是不够的，首先必须是安全的，开发核能的同时，更要提高其可控性和安全性。这启示我们要坚持
| A．量变和质变的统一 | B．两点论与重点论的统一 |
| C．个性与共性的统一 | D．前进性与曲折性的统一 |
为引导高校毕业生到西部去，共青团中央和教育部等部门组织实施了“大学生志愿服务西部计划”。该计划的主要内容包括：根据西部建设和发展需要设置服务岗位；给予志愿者一定的生活补贴，并在服务期满时为其提供考研加分等优惠政策和切实有效的就业服务。这一计划的设计所体现的哲学道理是
①集体利益和个人利益相统一
②实现人生价值要发挥主观能动性
③在社会实践中改造主观世界
④个人理想应该与社会需要相结合
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
最近，“美人”一词频繁出现在公众视野，无私救助溺水者的“最美女护士”、尽职尽孝的“最美母亲”、为保护学生而自己身受重伤的“最美女教师”……这些“美人”在生命的某个时刻显示出来的勇敢和大爱折射出人性的光辉，让人们深受感动与震撼。这表明（ )
①实现人生价值需要劳动和奉献
②实现人生价值需要社会客观条件
③人生价值的实现取决于正确价值观的引导
④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．①③ |