小红在骑自行车上学的路上，看见红灯亮起时，就远远的停止蹬踏，让车自由滑行，车恰好停在斑马线前.小红想：车滑行的距离可能与哪些因素有关呢?她猜想：①车滑行距离与车速有关；②车滑行距离与车的质量有关；③……
| 表二 |
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| 速度 |
质量 |
滑行距离 |
| 相同 |
大 |
相同 |
| 较大 |
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| 小 |
（1）请你也提出一种合理的猜想： ▲ ，你的猜想是依据生活中你观察到的什么现象？ ▲
（2）小红取来空的圆柱型的玻璃瓶模拟车轮滚动，探究玻璃瓶在水平桌面上滑行距离与质量是否有关．为此，应控制玻璃瓶开始滚动时的 ▲ 相同，控制的方法是： ▲ .
| 表一 |
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| 速度 |
质量 |
滑行距离 |
| 快 |
相同 |
远 |
| 较快 |
较远 |
|
| 较慢 |
近 |
（3）表一和表二是小红探究的实验记录，根据实验的记录可得到结论： ▲ .
（4）根据小红探究的结果和自己的生活经验，请给广大司机提出一条合理化的建议： ▲
物理课后，小南和小雄将一块铜片和一块锌片插入西红柿，做成了一个“西红柿电池”. 小南和小雄想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”。
猜想一：小雄说：“可能与两金属片之间的距离有关”，
猜想二：小南想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿的深度有关”. 为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成了如图所示的电路.
（1）请你选择其中一个猜想，并提出验证的方法：
（2）目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍，请你针对这种现象，给有关部门提出一条合理建议
在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。
（1）小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关；
小亮的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关；
小敏的猜想是：③电阻可能与导体的长度有关；
根据你掌握的电学知识，你认为④电阻还与有关。
（2）如图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制、不变；
要探究猜想③，应该选用导线____和导线____（填导线的代号字母）进行对比实验
小明同学想比较金属材料甲和金属材料乙哪个更容易导电．现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如下表所示：
| 金属丝代号 |
材料 |
长度／m |
横截面积／mm2 |
| A |
金属甲 |
1 |
0.1 |
| B |
金属甲 |
0.5 |
0.1 |
| C |
金属乙 |
1 |
0.1 |
| D |
金属乙 |
1 |
0.2 |
请你帮助小明同学完成下面的实验方案．
（1）实验器材除上述金属丝、干电池、开关、导线外，还必须选用的器材有：____________．
（2）实验中应选取的金属丝分别是：____________（只需填字母代号）．
（3）请在下面空白处画出实验电路图（用“
”表示金属丝）
（4）在本实验中，你是如何判断哪种金属材料更容易导电的?
某同学用如图的连线来测灯泡L1的电流。
（1）在该图中，电流表的连接有什么错误？
（2）现要测L1灯的电流，但只允许变动原图中一根导线中一个端点的接线位置，应如何改动？,（在原图中错的线上画“×”，并画出正确的连线）
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。
实验数据记录如下表。
（1）从表中数据可知，水和食用油的质量_________（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度_____（选填“高”或“低”）.
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的 时间，此时，水吸收的热量________（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量.
（3）实验表明，_____________（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强。