选用洋葱不同部位作为实验材料的高中生物实验较多，以下选材不能很好达到实验目的是（ ）
| A．洋葱鳞片叶内表皮——观察DNA和RNA的分布 |
| B．洋葱绿色真叶——检测还原糖 |
| C．洋葱根尖——观察植物细胞的有丝分裂 |
| D．紫色洋葱鳞片叶外表皮——观察植物细胞的质壁分离和复原 |
蓍草是菊科植物的一个种。采集同一山坡不同海拔高度的蓍草种子，种在海拔高度为零的某一花园中，植株高度如下图。下列叙述中，正确的是
| A．原海拔高度不同的蓍草株高的差异表现出物种多样性 |
| B．不同海拔高度蓍草之间不能杂交或杂交不育 |
| C．研究遗传差异是否影响蓍草株高，需要原海拔处的数据 |
| D．图示结果说明蓍草株高的变化受到花园生境的影响 |
自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的正确说法是
| A．“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 |
| B．种群的增长率在各阶段是不同的 |
| C．“S”型增长曲线表示了种群数量和时间无关 |
| D．种群增长不受种群密度制约 |
某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图所示，若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是
| A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 |
| B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群 |
| C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 |
| D．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群 |
下面哪种因素对种群数量的调节有影响
| A．捕食（外源性调节因素） | B．领域行为（内源性调节因素） |
| C．气候（外源性调节因素） | D．以上都有影响 |
下列环境中的生物，属于种群的是
| A．一个公园中的花卉 | B．一个牧场里的家畜 |
| C．一条河里的鱼 | D．一个蜂巢里的蜂 |