在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是 
（2）“● ”、“● ”、“● ●”分别表示A、B、C三种物质的分子，下图表示某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化。该化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为 。
（3）某化学反应的微观模拟示意图是：
该反应的化学方程式为 ，由图可知化学反应的微观实质是 （2分）。
【2015年福建省莆田市】2015年1月起，国内重型柴油机普推国IV排放标准。减排的原理为：向反应罐内喷入车用尿素溶液，在一定条件下，尿素【CO(NH2)2】先转化为NH3,NH3再与发动机排出的NO等反应生成氮气和水。回答下列问题：
（1）尿素属于 （填“有机物”或“无机物”）。
（2）尿素的下列性质中，属于化学性质的是 （填字母）。
A．无色晶体B．熔点132．7℃ C．易溶于水 D．加热超过熔点即分解
（3）以尿素为主要原料制成的某些塑料是热固性塑料，该塑料 （填“能”或“不能”）用加热法修补。
（4）NH3与NO在一定条件下反应的化学方程式为 。
（5）过期的车用尿素溶液可用作氮肥。根据右图标签，该桶溶液（假设尿素没有损耗）能供给作物约 Kg(填字母）氮元素。
A．1.5 B．3.0 C．6.5
（6）喷入反应罐内的尿素溶液不能过多或过少。如果喷入过多，会造成 。
【2015年甘肃省兰州市】某同学对含有泥沙的粗盐进行提纯，并用提纯后的氯化钠配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液。请回答有关问题：
（1）按下面步骤提纯粗盐：
①取一定质量的粗盐样品，加水溶解；②通过 操作将泥沙除去；
③将滤液移入蒸发皿，蒸发结晶，得到氯化钠晶体。
（2）在上述实验步骤中，都使用了同一仪器 （填名称），它在步骤①和③的操作方法相同，但目的不同，步骤①的目的是 ，步骤③的目的是 ；
（3）利用上述实验得到的氯化钠晶体，配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液：
①配制溶液的步骤：计算、________、溶解、装瓶；
②量取所需的水应选用________mL的量筒。
【2015年湖南省长沙市】为了保护青山绿水，今年政府出台新政策规定：不允许化肥产量增加口有不良商贩乘机成产假冒化肥口据媒体报道：常德某厂家将海盐（主要成分NaCl）与KCl按照一定比例混合，当复合肥卖给农民.
（1）该厂家制得的“复合肥”是否为真正的复合肥 （填“是”或“否，’）；
（2）国家控制化肥生产量的目的主要是为了避免过度使用化肥，实现绿色增产口过度使用化肥的后果有：① ；②
【2015年江苏省盐城市】化学是一门以实验为基础的学科．根据如图，回答问题．
（1）仪器a的名称是 ，仪器b的名称是 ．
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是 （填字母序号），其中二氧化锰的作用为 ．装置E中，铁丝与氧气反应的化学方程式为 ．
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，选用的收集装置是 （填字母序号）．制取二氧化碳时，用装置F替代装置B的优点是 ．
（4）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水．水溶液呈碱性．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气．某兴趣小组的同学设计如图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究．
①装置I中的现象是 ，
②装置H的作用是 ，
③根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为 ．（填“K”、“L”或“M”）
【2015年新疆自治区、兵团】古丽同学发现校园中的玫瑰花生长不茂盛，叶色发黄。她想：
（1）可能是缺少氮元素，需要施加下列肥料中的 （填字母）。
A．K2CO3 B．NH4ClC．Ca(H2PO4)2
（2）也可能是土壤酸性太强，可以用实验室中的 测定土壤的酸碱度。