下列各项中含有两个错别字的一项是（ ）
| A．迤逦樊笼报薪救火仓慌北顾 |
| B．桀骜暮蔼流殇曲水得鱼忘荃 |
| C．恶梦殒落皇天厚土惊滔拍岸 |
| D．廖廓震憾踌躇满志吉人天像 |
下列词语中加点的字，每一对的读音都相同的一组是（）
| A．狙击/徂徕大汶口/抬头纹经天纬地/事与愿违 |
| B．角色/口角压岁钱/压根儿熏陶渐染/循序渐进 |
| C．坎坷/调侃包饺子/剥花生豪放不羁/无稽之谈 |
| D．济南/接济梁山泊/停泊港拈花惹草/拈轻怕重 |
把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）
居今之世而言治学问，绝不能坐井观天。__________________________。
①可是，令人十分遗憾的是，国内学术界确有昧于国外学术界情况的现象。
②我们中国的学者，对外国的研究成果，不能熟视无睹。
③许多学术发达的国家，人文社会科学方面，也已达到了相当高的水平。
④我觉得，这种情况必须尽快改变。
⑤如果无视外国的研究成果，那将不利于我们自己学问的进步，也不利于国与国之间的学术文化交流。
下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是
| A．同学们，十六、七岁的你们正处于风华正茂的人生花季，青春怎能不钟情于理想？ |
| B．温家宝总理专程赴北京玉泉路打工子弟小学，看望在那里上学的农民工子女，并在黑板上写下了这样一句话：“同在蓝天下，共同成长进步。” |
| C．国庆期间，北师大教授于丹老师在中央电视台《百家讲坛》栏目中作了关于《论语》心得的精彩讲座。 |
| D．武汉大学的吴天明教授在近日召开的一次大学语文研讨会上，提出了一连串问题，比如大学语文该教些什么？它同中学语文到底有什么区别？ |
下列各句中标点符号使用不正确的一项是
| A．《登高》一诗对仗工稳，音调铿锵。胡应麟曾说这首诗“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律，而实一意贯穿，一气呵成”。 |
| B．词牌（曲谱名称）不同，词的平仄和押韵的规定就不同。 |
| C．柳宗元的诗作《渔翁》很可能是作者自况，他当时贬居永州，“来往不逢人”。生活情状跟诗中渔翁是很相似的。据《金唐诗话续编》记载，苏轼认为此诗颇有“奇趣”。 |
| D．曹操赋诗《短歌行》，（原题有两首诗，这是其中一首）表达一个政治家身处动乱时代的人生感受，抒发求贤若渴的情怀。 |
下列各句中，标点符号使用不正确的一句是
| A．秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。 |
| B．“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。” |
| C．六朝时宗炳曾论作画云，“万趣容其神思，”不是画家这丰富心灵的写照吗？ |
| D．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 |