下图表示营养物质在人体某细胞内的部分代谢过程，请回答：
（1）根据图中的某一代谢活动，就可确定它为 （器官）细胞。
（2）①发生的场所是细胞的 ；通过④最终形成的代谢产物经过 （至少写出两种）器官排出。
（3）生理过程③是 作用，该作用的结果改变了氨基酸的 （A种类 B数量C种类和数量）。
（4）科学家曾通过严密的科学试验以确定高等动物所需的某种营养物质（高等动物所需的营养物质有糖类、脂质、蛋白质、水、无机盐和维生素）。
实验动物：小白鼠
实验材料：用纯净的葡萄糖、脂肪、蛋白质加人无机盐和水，配成纯化饲料；牛乳。
实验结果如图所示。请回答下列问题：
①在纯化饲料中，为机体提供能量的成分有 。
②脂肪经消化吸收后在机体内转化为磷脂，其成为 结构的重要组成成分。
③小白鼠在生长过程中，组织中最多的物质是 。
④根据上图和提供的材料分析，纯化饲料中不具有而牛乳中具有的营养物质是 ，这类物质在培养微生物时可作为 类营养物质。
下图是某一年生自花传粉植物（2n=12）的某些基因在亲本细胞染色体上的排列情况。该种植物的高度由三对等位基因B、b，F、f，G、g共同决定，显性基因具有增高效应，且增高效应都相同，还可以累加，即显性基因的个数与植株高度呈正相关。已知图示中母本高75 cm，父本高45 cm，据此回答下列问题。
（1）若图示母本细胞正处于分裂过程中，则该细胞内可形成_____个四分体。
（2）若只考虑高度相关的基因，则上述亲本杂交子代F1的基因型是__________，高度是______cm。
（3）该种植物红花与白花由两对等位基因控制，基因D、d位于l、2号染色体上，另一对等位基因为A、a，且D控制色素的合成，A抑制色素的合成。请完善下列实验步骤，探究基因A和a是否也位于1、2号染色体上（不考虑交叉互换和突变）。
第一步：选择基因型为aaDD和AAdd的纯合亲本进行杂交得到F1种子。
第二步：种植F1种子，待植株成熟让其自交，得到F2种子。
第三步：种植F2种子，待其长出花朵，观察统计_____________。
结果及结论：
②F2植株中红花与白花比例接近_________，说明A、a不位于1、2号染色体上。
②若F2植株中红花与白花比例接近_________，说明A、a位于1、2号染色体上。
(12分)狗毛的颜色受两对常染色体上的等位基因 A 、 a 与 B 、 b 控制，且基因 A 使雄配子致死。狗毛的表现型有沙色、红色和白色。经观察绘得如下系谱图（注： 1 号、 2 号为纯合子）。请据图分析回答：
（1）1号的基因型是_______，15号基因型为________。
（2）现有多只白色和红色母狗，请设计合理的实验方案，探究12号的基因型。
第一步：让12号与多只交配；
第二步：观察并统计后代的表现型。
①如果子代全部为白色，则 12 号的基因型为________。
②如果子代沙色:白色约为1:1 ，则 12 号的基因型为________。
③如果子代______________，则 12 号的基因型为 aaBB 。
紫色洋葱是生物学中常用的实验材料。如图所示紫色洋葱的叶分两种：管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。以紫色洋葱为材料进行如下实验：
（1）观察质壁分离及复原所用的最佳材料是_______（A．鳞片叶内表皮/B．鳞片叶外表皮，填字母），该实验的自变量是__________。
（2）若观察有丝分裂，所用的理想材料为_________，该实验装片制作流程是______________。
（3）若观察DNA、RNA在细胞中的分布状况，选用理想材料为（A．鳞片叶内表皮/B．鳞片叶外表皮，填字母），本实验中用到的染色剂有_____________。
分析有关遗传病的资料，回答问题。
图1为某家族两种遗传病的系谱图，这两种单基因遗传病分别由位于常染色体上的基因A/A及性染色体上的基因B/B控制。
（1）Ⅲ14的X染色体来自于第Ⅰ代中的 。
（2）甲病的致病基因位于 染色体上，是 性遗传病。
（3）若Ⅲ11与一个和图2中Ⅲ15基因型完全相同的女子结婚，他们的后代患甲病的概率是 。
（4）假定Ⅲ11与Ⅲ15结婚，若A卵与e精子受精，发育出的Ⅳ16患两种病，其基因型是 。若A卵与B精子受精，则发育出的Ⅳ17的基因型是 ，表现型是 。若Ⅳ17与一个双亲正常，但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人结婚，其后代中不患病的概率是 。
（5）采取 措施，可估计遗传病的再发风险率并提出预防措施。
两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请分析作答：
（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（A～D）所示：
①请根据实验目的选择装置序号，用字母和箭头连接（装置可重复使用）。
有氧条件下的装置连接 ；无氧条件下的装置连接 。
②B瓶中澄清的石灰水还可用 代替，预测代替后最可能出现的现象是 。
（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。
①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？ 。
②请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
| 序号 |
装置中红色液滴的移动现象 |
结论 |
|
| 装置Ⅱ |
装置Ⅲ |
||
| 1 |
A |
不动 |
只进行有氧呼吸 |
| 2 |
不动 |
B |
只进行无氧呼吸 |
| 3 |
C |
D |
既进行有氧呼吸，有进行无氧呼吸 |
③ 若用装置Ⅱ、Ⅲ同时开展实验，发现一段时间中，装置Ⅱ液滴移动3格刻度后停止不动，装置Ⅲ的液滴移动了6格刻度，则这段时间装置Ⅱ中酵母菌无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖的比例是 。