某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：
①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是 ( )
| A．存活、死亡、存活、存活 |
| B．存活、死亡、存活、死亡 |
| C．存活、存活、存活、死亡 |
| D．死亡、死亡、存活、存活 |
下列关于物质运输方式的叙述，错误的是
| A．参与自由扩散的膜结构物质主要是磷脂 |
| B．主动运输只能由低浓度一侧向高浓度一侧运输 |
| C．胞吞作用需要能量，不需要载体 |
| D．利用胞吐作用运输的物质并非都是蛋白质等大分子物质 |
如图U形管中间被一种允许水分子通过而单糖、二糖不能透过的半透膜隔开，现在两侧分别加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向U形管右侧加入微量麦芽糖酶（不影响溶液浓度），一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？
| A．右侧液面高度下降；左侧液面上升，右侧液面下降 |
| B．右侧液面高度下降；左侧液面下降，右侧液面上升 |
| C．两侧液面高度不变；左侧液面下降，右侧液面上升 |
| D．两侧液面高度不变；左侧液面上升，右侧液面下降 |
表是海水和某种海洋植物细胞液的离子浓度对照表（单位：mol/L）．K+和Cl﹣通过细胞膜的方式是
| A．主动运输、自由扩散 | B．自由扩散、主动运输 |
| C．主动运输、主动运输 | D．自由扩散、自由扩散 |
如图是处于不同生理状态的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，下列说法错误的是
| A．A细胞处于质壁分离生理状态，图中①处的液体是清水 |
| B．图中各细胞抵抗失水的能力，依次是B＞A＞C |
| C．如果上图是各细胞处在不同的外界溶液中相同的时间得到的，则所处的外界溶液浓度B＞A＞C |
| D．三个细胞最有可能死亡的是B细胞 |
如图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）．下列有关叙述，错误的是
| A．3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水 |
| B．6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高 |
| C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡 |
| D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程 |