根据提示默写古诗文。（每空1分，共9分）
春夏秋冬是古典诗词长盛不衰的话题。“（1） ▲ ，草色遥看近却无”（韩愈《早春呈水部张十八员外》）是淡淡的春意；“（2） ▲ ，清风半夜鸣蝉”（辛弃疾《西江月》）是宜人的夏韵；“君问归期未有期，（3） ▲ ”（李商隐《夜雨寄北》）是缠绵的秋思；“夜阑卧听风吹雨，（4） ▲ ”（陆游《十一月四日风雨大作》）是伤怀的冬寒。风花雪月是文人墨客寄托情怀的意象。“（5） ▲ ，铜雀春深锁二乔”是杜牧对国家兴亡的慨叹；“（6） ▲ ，化作春泥更护花”是龚自珍高尚志趣的表白； “山回路转不见君，（7） ▲ ”是岑参雪天送别友人的边塞放歌；“（8） ▲ ， ▲ ”是苏轼在《水调歌头》中由望月而牵动的对远方亲人的美好祝愿。
古诗文名句默写。
（1）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》）
（2） ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（3）问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）
（4）故曰， ，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（《孟子》两章）
（5）苏轼在《江城子•密州出猎》中以魏尚自比，用“ ， ”这一诗句表达了渴望得到朝廷重用，立功边陲的心情。
（6）西部有大美。罗布淖尔戈壁浩瀚无边，荒凉苍茫，夕阳像勒勒车的轮子，灿烂热烈，那种“ ， ”（王维《使至塞上》）的壮美景象，让我们惊叹不已。
文言诗文默写填空。
（1）学而不思则罔， 。（《论语》）
（2）商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）
（3） ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
（4） ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（5）纷纷暮雪下辕门， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（6） 。坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）
（7） ，君子好逑。（《关雎》）
（8）报君黄金台上意， 。（李贺《雁门太守行》）
（9） ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
（10）城阙辅三秦， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（11）李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是： ， 。
品湖光水色，填诗句明文。
（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 。（《诗经。蒹葭》）
（2） ，荷花镜里香。（李白《别储邕之剡中》）
（3）枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。（马致远《天净沙。秋思》）
（4）浮光跃金， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
（5）李白《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是： ， 。
（6）汉乐府《长歌行》中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是： ， 。
（7）中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力？因为她在不断地从人民生活中汲取营养，诚知朱熹《观书有感》所言：“ ， 。”
古诗文名句默写。
经典诗文能增添生活的诗意。仲春时节，郊外踏青，看到青梅丝柳的美景，我们会联想起南唐诗人冯延巳的“ ， 日长蝴蝶飞 ”；重阳佳节，院中漫步，闻到菊花的幽幽清香，我们联想起宋代女词人李清照的“ ， ”。
经典诗文能赋予前行的力量。学习上碰到困难时，《论语》中孔子的语录“ ， ”给我们思考与启发；生活中遭遇挫折时，唐朝诗人杜甫的名句“ ， ”会令我们重新振作。
根据语境，填写合适的古诗文名句。
中国经典诗文，因为情怀，自带光芒。触摸经典，既为遇见，也为远方。
青山绿水，潮平岸阔，风正帆悬。“ ， ”，时序交替，匆匆不待。乡书归雁，轻染惆怅。北固山下，王湾把故乡放的那么好：我有亲人，我就有故乡。
锦官城外，映阶草碧，黄莺空鸣。“ ， ”。自出南阳，忠贞不渝。念及一样的壮志未酬，杜甫不禁泪流满面：蜀相，一个摸得到的名词，理应保持不熄的庄严。
驿外断桥，雨骤风狂，暮色太浓。无人眷顾，陆游却压上了自己的一生，给梅花一个流芳百世的灵魂：“ ， ”。
我爱惜自己，我亭亭净植；我身处俗世，我不蔓不枝。“ ， ”，周敦颐借莲明志；我要我的心，和莲一样干净。