为了探究不同浓度的生长素对根生长的影响，假设生长素能促进根的生长，且浓度越高，促进作用越强。
实验方案：将小麦种子浸润萌发，如图所见，根部正在发展，从区域A剪取10mm长的根段。配制不同浓度的生长素溶液，在每一种溶液中放入相同数量的根段，浸泡两天。
（1）实验结果：如表1所示，根据表内数据在答题卡相应位置上绘制在不同浓度的生长素溶液中，根段长度增长率的曲线图。
表1 根段长度数据表
| 生长素浓度（ppm） |
0 |
10-5 |
10-4 |
10-3 |
10-2 |
10-1 |
| 两天后根段的平均长度（mm） |
12.0 |
12.3 |
12.8 |
12.4 |
11.2 |
10.6 |
（2）据表得出结论： 。
（3）分析与讨论：实验所用的根段为什么取自区域A而不是区域B？
。
（4）为探究实验所用根段为什么取自区域A而不是区域B的解释是否正确,请设计一个实验方案。
实验假设： 。
实验方案：从区域A和区域B各剪取10mm长的根段，分别等量地浸泡于10-4ppm（或10-5ppm、10-3ppm）浓度生长素溶液中2天，测量根段的长度，计算平均值。
（5）结果与分析： 。
下图为蛋白质合成的一个过程，据图分析并回答问题：
| 氨基酸 |
丙氨酸 |
苏氨酸 |
精氨酸 |
色氨酸 |
| 密码子 |
GCA |
ACU |
CGU |
UGG |
| GCG |
ACC |
CGC |
—— |
|
| GCC |
ACA |
CGA |
—— |
|
| GCU |
ACG |
CGG |
—— |
（1）图中所示属于蛋白质合成过程中的________步骤，该过程的模板是[ ]__________。
（2）由图中信息可推知DNA模板链上对应的碱基序列为_______________________。
（3）根据图并参考右表分析：[ 1 ]___________上携带的氨基酸是_____________。
中心法则解释了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答：（共16分 ）
（1）a.b.c.d所表示的四个过程依次分别是、、、。
（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是（）（用图中的字母回答）。
（3）a过程发生在真核细胞分裂的期。
（4）在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是。
（5）能够特异识别信使RNA上密码子的分子是。
如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线。
(1)促进芽生长的最适宜浓度是______________，生长素的这一浓度对根生长的效应是__________________。
(2)曲线AB段表示:。
(3)A点对应的生长素浓度对茎生长的效应是_________，对芽生长的效应是_________
(4)B点所对应的生长素浓度对茎的效应是__________________
(5)从图中可以看出，植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低的顺序是
下图为人体反射弧模式图。
（1）图中所画神经元有_________个，其中2是_________神经元
（2）神经纤维在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为 ；当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时表现为，因而与邻近未兴奋部位成了局部电流使兴奋依次向前传导。
（3）兴奋在神经元之间是通过_________来传递的，该部位又由_________、_________、_________三部分构成，神经元兴奋传递的方向只能是_________。
下图为人体的生命活动调节示意图，请分析回答：
(1)在神经系统中，__________是调节内分泌活动的枢纽；__________是调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢。
(2)性腺发育的主要调节过程是图中的内外刺激→A→______________→靶器官(用字母与箭头表示)；胰液分泌的主要调节过程是内外刺激→__________→效应器(用字母与箭头表示)。
(3)在血糖平衡的调节中，能起协同作用的激素是__________和_________。