甲、乙、丙为初中化学常见物质，甲分别能与乙和丙发生反应，乙又能与其它物质发生反应得到丙。回答下列问题：
（1）若甲、丙分别是气体单质，乙是固体单质。
①甲的化学式是_____；② 乙转化为丙的化学方程式是 。
（2）若甲、乙是氧化物，丙可用于改良酸性土壤。
则甲、丙的化学式分别是 。
（3）若乙、丙类别（指单质、酸、碱、盐或氧化物）相同，且甲、乙、丙中均含有一种相同元素，
①乙转化为丙的化学方程式是 ， ②反应的基本类型是 。
（4）若甲是一种酸。下列说法中，正确的是 （填序号）。
①乙、丙可能都是单质 ②乙、丙可能都是盐
③丙一定不能转化为乙 ④三个反应可能都是置换反应
请仔细观察右图，回答有关问题：
（1）图中A所代表的一个名词是。
（2）要缓解图中B所反映的环境问题，请你提一条合理化建议。
请从下列物质中选择适当的物质填空（填序号）：
| A．干冰 | B．盐酸 | C．煤 | D．石油 |
E．小苏打F．硝酸钾 G．葡萄糖 H．烧碱
（1）能被人体直接吸收的营养物质是；（2）可用于人工降雨的物质是；
（3）常用于铁制品表面除锈的是；（4）被誉为“工业的血液”的是；
（5）农田施用的复合肥是；（6）常用于治疗胃酸过多的是。
用化学用语填空：
（1）2个钠离子；（2）地壳中含量最多的金属元素的氧化物；
（3）最简单的有机物；（4）硫酸锌中锌元素的化合价。
民以食为天。粮食是当今世界面临的五大问题之一。请根据所学知识回答下列问题：
（1）好种出好苗“为了选种子，需配制15%的食盐溶液。现要配制100Kg15%的食盐溶液需水Kg。配制食盐溶液的一般步骤为：④贴标签。
(2)庄稼一枝花，全靠肥当家。某班同学就施用化肥的“利”与“弊”为题进行辩论，正方观点是施用化肥有利，正方下列观点中不科学的是（）
| A．化肥肥效快 |
| B．化肥可使农作物增产 |
| C．复合肥料能给作物提供多种营养元素 |
| D．化肥成分单一，长久使用不会破坏土壤结构 |
化学与生活密切相关。
⑴膳食合理、营养均衡是健康的基本保证，今年中国学生营养日的主题是“全面、均衡、适量”。下列食物中，富含糖类的是___(填字母序号，下同)，能提供大量油脂的是___。
A．橄榄油 B．蔬菜 C．米饭
⑵下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是________。
A．节约使用纸张 B．分类回收处理垃圾
C．减少使用塑料袋 D．减少使用一次性纸杯