假如你叫李华，一年前你和你弟弟曾因家庭贫困而失学。但最近你们得到了一位在南京工作的澳大利亚人Mr. Black的资助又重返校园。你给他写一封英文信表示感谢，并告诉他你们最近的学习情况。信的内容包括以下几点：
1.一年来，你们一直都在努力学习。在老师和同学的帮助下，学习取得了很大进步；
2.经常受到老师、父母的表扬和鼓励；
3.决心继续努力，学好各门功课，将来考上重点大学；
4.渴望见到Mr. Black,但因为没机会去南京，所以希望他能给你们寄张照片；
5.钱和阅读材料都已收到，非常感谢。
注意：1.词数100左右；2.不要逐条翻译，可适当增加细节使行文连贯；3.注意书信格式。
Dear Mr. Black,
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Best wishes!
Yours
Li Hua
请根据以下提示，并结合事例，用英语写一篇短文。
The best example of universally understood body language may be the smile. A smile can help us get through difficult situations and find friends in a world of strangers. A smile can open doors and tear down walls
注意：①无须写标题，不得照抄英语提示语；
②除诗歌外，文体不限；
③文中不得透露个人姓名和学校名称；
④词数为120左右。
当今，社会上有许多人处于困境需要帮助，因此，越来越多的人参加志愿工作。请以The benefits of being a volunteer为题写一篇短文谈谈你对志愿工作好处的看法。主要内容如下：
1. 帮助有困难的人们；
2. 更好地了解我们周围的世界；
3. 学到知识，获取经验；
……
注意: 1. 内容包括以上要点，但不要逐句翻译，可适当拓展；
2. 字数120词左右。
3. 参考词汇：volunteering 义工工作/志愿工作
请你根据以下提示，并结合事例，用英语写一篇短文。
Sharing is caring when it is given from the heart with pleasure.
The good returns are many and the rewards cannot be measured.
注意：①无须写标题；
②除诗歌外，文体不限；
③文中不得透露个人姓名和学校名称；
④词数为120左右，如引用提示语则不计入总词数。
假如你是李华，最近你在浏览一个新西兰中学网站时，看到一位名叫Tom的中学生的留言，他计划在暑假期间到中国的北京旅游，希望能有一名中国学生作他的导游。你对此很感兴趣，请根据以下要点提示写一封e-mail给他。
主要内容包括：
1．希望作他的导游；
2．打算如何给他作导游:
（1）带他参观故宫(the Forbidden City),鸟巢（the Bird’s Nest）, 水立方（the Water Cube）和长城（the Great Wall）。
（2）给他讲北京的悠久历史。
（3）享受当地美食。
3．期盼他的回复。
注意：1. 词数100左右。2. 可适当增加情节，使行文连贯。3. 信的开头已为你写好。
Dear Tom,
Recently, while visiting a senior high school website of New Zealand, I saw the message you posted on it. _______________________________________________________________________
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Best wishes.
Yours sincerely,
Li Hua
2014年春晚上, 一曲《时间都去哪儿了》戳中所有人泪点。伴随我们成长，父母在不经意间老去, 全社会都沉浸在对父母的感恩中, 你也颇有感触, 请以此为主题, 写一篇感想。
附歌词: ……记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把爱交给他，只为那一声爸妈;时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了, 生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了;时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子, 转眼就只剩下满脸的皱纹了……
要求:
1. 歌词仅供參考，请勿逐句翻译。
2. 文中应包括对父母付出的回忆, 和对如何感恩父母的反思。可以适当增加细节加以发挥。
3. 词数120左右。文章开头已给，不计入总词数。参考词汇： 皱纹 wrinkle
The audiences were all moved to tears by the song Where has the time gone in the Spring Festival Gala (春晚) of this year.
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