温家宝总理在2011年《政府工作报告》中指出，要创造条件让人-优题课

诗词歌赋、名言警句是我国文学上的奇葩，蕴涵着深邃的哲学思想。回答问题。
苏轼在《琴诗》中说：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中对于琴、指头、琴声三者之间联系的描述揭示的道理是

A．物质和意识是不可分割的

B．联系是事物存在的基本条件

C．一切从实际出发是我们想问题、办事情的根本立足点

D．联系是客观的,有时又具有主观性

下列对谚语或诗句所包含的哲理表述正确的是
①江碧鸟愈白，山青花欲燃——矛盾双方相互依存
②汝果欲学诗，功夫在诗外——坚持辩证的否定观
③射人先射马，擒贼先擒王——看问题要分清主流和支流
④士别三日，刮目相看——坚持用发展的观点看问题

A．①②

B．②④

C．②③

D．①④

下列选项中能够体现个人和社会的关系的是
①人生自古谁无死，留取丹心照汗青②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
③大志非才不就，大才非学难成④横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛

A．①②

B．①④

C．②④

D．①③

东汉思想家王充说：“入山见木，长短无所不知；入野见草，大小无所不识。然而不能伐木以作屋，采草以和药，此知草木所不能用也。”造成上述现象的根本原因是 ( )

A．不懂得实践是认识的目的	B．不懂得实践是认识发展的动力
C．不懂得实践是检验认识的唯一标准	D．不懂得实践是认识的来源

一位哲学家说，生存是一种伟大的革命，每一个人都不是“法定幸运的人”。生命的价值在于奋斗，而奋斗使生命更具有价值。一个幸福的人应该是经过奋斗为社会做出贡献的人。这就是说

A．经过奋斗，每个人都可以为社会做出贡献

B．实现人生价值必须全面提高个人素质

C．实现人生价值必须在自己的岗位上发挥聪明才智

D．实现人生价值必须有百折不挠、顽强奋斗的精神

在一次鼓励创新的课堂上，老师出了这样一道题：给出的四个图形符号(如图所示)，哪个与其他三个的类型不同?有的同学说是图甲，因为它是唯一没有角的图形;有的同学说是图乙，因为它是唯一由直线构成的;有的同学说图丙也正确，因为它是唯一由直线和曲线组成的;还有的同学说，图丁也可以，因为它是唯一非对称的图形。最后，老师的总结是：由于标准和角度不同，这四个图形都可以作为正确答案。答案的丰富多彩表明

甲乙丙丁

A．人们对事物的认识无正确与错误之分	B．认识与实际的一致是具体的一致
C．理性认识必须以感性认识为基础	D．实践是认识发展的动力

秋天，有修行的弟子问禅师：“槿花带露，桐叶舞秋风，如何从这些现象中了悟人生的真实?”禅师答道：“不雨花犹落，无风絮自飞。”禅师的话说明

A．事物的变化发展不受外部因素影响

B．规律的存在和发生作用是客观的、无条件的

C．事物发展到一定阶段，内部的新质必然否定旧质

D．量的积累必然引起质变的发生