网络团购是一种新兴事物。所谓网络团购,是指一定数量的消费者通过互联网渠道组织成团,以折扣价购买同一种商品。网络团购实现了买家、商家和网站三方的互惠、共赢。在学校举办的“我眼中的网络”宣传活动中,你所在班级选取了“网络团购”这个主题,请你参与其中,完成以下任务。从下面的材料中提取两条主要信息,向大家介绍网络团购的优势。(每条信息不超过15个字)
【材料】
参与团购能够有效降低消费者的交易成本,在保证质量和服务的前提下,获得合理的低价格。团购价格在一定程度上相当于批发价格。通过团购网络,消费者可以将被动的分散购买变成主动的大宗购买;商家根据薄利多销、量大价优的原理,可以给出低于零售价格的团购折扣。所以消费者购买同样质量的商品,能够享受更低的价格。参与团购还能够彻底转变传统消费行为中,因市场不透明和信息不对称而导致的消费者弱势地位。在传统消费过程中,消费者对商品的了解大多来源于商家单方面的宣传。通过参加团购,消费者能更多地了解商品的规格、性能、合理价格区间,并可以参考团购组织者和其他购买者对商品客观公正的评价,还能在网站提供的平台与厂家、商家直接对话,从而在消费过程中占据一定的主动地位。主要信息一:
主要信息二: 网络团购服务了人们的生活,但它的弊端也显而易见,有些人就对网络团购深感不满。针对以下采访记录,请你概括出人们对网络团购不满的四条主要原因。
网友甲:花300元“团”了三双鞋,收到货时鞋盒就已经面目全非,鞋与网上的描述压根不相符,连地摊上50元的鞋都比不上,更别提什么纯正牛皮了!
网友乙:2009年4月,在单位组织的团购活动中与某开发商签下了购房合同,约定的交房时间是2010年4月。但两年都过去了,开发商仍然没有交房。
网友丙:“团”了一箱果汁,打开后发现有两瓶的包装已经破了。想退货,商家却以包装打开为由拒绝退货;投诉网站客服,客服却说他们没有权利问责商家,这不明摆着在包庇商家吗!
网友丁:花了400元在网上“团”了一条两折的项链,没想到商场的同款项链原价也才410。
原因一_______________ 原因二______________
原因三_______________ 原因三_______________网络团购存在的问题,团购网站有不可推卸的责任,为了网络团购的健康发展,请你根据上
述材料为网站提出两条建议。
建议一:①
建议二:②
综合性学习。
当地(德国法兰克福)时间9月20日下午,宁波文化旅游推介会在德国法兰克福举行,中国驻法兰克福总领馆文化领事邓卫幸、黑森州政府国际合作司司长鲍斯曼博士等150余名德国政界、工商界、教育文化界人士出席推介会。
此次文化旅游推介会通过传统瓯乐青瓷演奏,泥金彩漆、金银彩绣等非物质文化遗产展示以及摄影图片展等形式,介绍宁波悠久的历史文化和经济社会发展近况,让更多的欧洲人了解宁波,进一步推动宁波与德国在经贸、科技、教育、文化、旅游等领域的交流与合作。2013欧洲·宁波周期间,以传统瓯乐青瓷演奏为主的宁波文化旅游推介会还将走进德国亚琛和法国鲁昂。用一句简洁的话给这则新闻拟个标题。
班级墙报也将切合这次文化旅游的主题出个专栏,分为四个板块,其中已开辟两个,请你再开辟两个,并拟好名称。
板块一:品宁波美食美味板块二:听宁波古调古韵
板块三:板块四:请你们给宁波某一处的文化旅游景点写句广告宣传语。(举例如天一阁,河姆渡,招宝山等)
综合性学习。
学校电脑兴趣小组拟制作一个以“厉行节约,反对浪费”为主题的宣传网页。请你根据下面提供的材料,帮助他们在空格内填入相应的文字。
材料一:在我们的校园中,就餐后剩饭剩菜过多、水电浪费、纸张浪费、损坏公物等现象屡见不鲜。节约是美德、节约是责任,浪费是恶习、浪费是耻辱。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。作为当代中学生要从小处、细节做起,承担起建设节约型社会的责任和义务,弘扬社会正能量。
材料二:为响应“厉行节约,反对浪费”的号召,学校开展了相关活动,如主题板报、主题班会、“随手关”倡议(随手关灯、关水龙头等)等。各项活动得到了全校师生的支持,大家纷纷表示要做勤俭节约的实践者、传播者;树立主人翁精神,从点滴做起,用实际行动为学校尽一份力量!
材料三:学校还举行了“光盘行动进校园”的活动。活动要求 “餐盘里没有剩余饭菜,餐桌上没有垃圾”,进一步加强了对学生的养成教育,引导学生做“低碳生活”的拥护者和执行人。请你仿照下面网页上的栏目示例,再设计两个栏目的名称。
请你仿照下面网页上的导语示例,再撰写两个相应的导语。
根据材料三的内容,在网页上设计一条与活动相关的温馨提示语。
厉行节约反对浪费 |
||||
栏目 |
① |
节约之“美” |
② |
节约之“悟” |
导语 |
厉行勤俭节约 勇担社会责任 |
真做节约达人 展现青春风采 |
③ |
④ |
温馨提示: |
综合性学习
初三某班在学习了语文九年级上册的第一单元诗歌后开展了“好读诗,读好诗”语文综合性学习活动,学生在语文老师的指导下分成三个小组开展活动。活动一:为了了解初三学生诗歌的阅读情况,第一小组对本校初三学生进行了抽样调查。请分析下面的统计表,用简要的语言说说你从中得出的结论,并提出解决问题的建议
你主动积累诗词名句吗吗?
选项 |
主动 |
需要老师提醒 |
偶尔积累 |
从不积累 |
百分比 |
10.11% |
43.26% |
28.09% |
18.54% |
你是否主动背诵诗词?
选项 |
主动 |
老师要求 |
不太认真背 |
不愿意 |
百分比 |
13.48% |
65.73% |
11.24% |
9.55% |
你课外有兴趣阅读诗词吗?
选项 |
很有兴趣 |
兴趣一般 |
偶尔感兴趣 |
不想读诗 |
百分比 |
11.24% |
25.84% |
25.84% |
37.08% |
结论及建议:活动二:第二小组要求制作一份“好读诗词,读好诗词”手抄报,现收集一些和读诗有关的名言用于制作手抄报,以下是学生收集的名言:
A.使穷贱易安,幽居靡闷,莫尚于诗矣。 | B.读史书使人明智,读诗书使人灵秀。 |
C.读诗的最佳方法,是把它当诗来读。 | D.腹有诗书气自华 |
E、颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也,是尚友也。
F、美学大师朱光潜所说:“要养成纯正的文学趣味,我们最好从读诗入手。能欣赏诗,自然能欣赏小说及其他种类的文学。”
以上名言可编入“读诗作用”板块的选项是
以上名言可编入“读诗方法”板块的选项是活动三:第三小组学《词五首》后,用学到的鉴赏词的方法完成了一首词的鉴赏。
定风波
(宋)苏轼
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
上阕“一蓑烟雨任平生”一句道出了作者怎样的情怀?
下阕“也无风雨也无晴”一句中“风雨”一语双关,既指又指。
阅读下面这段文字,按要求回答问题。
①名作犹如缕缕春风,时常叩响我一颗文学爱好者驿动的心弦,名作犹如滴滴甘霖,时常滋润着我一个业余文学创作者干涸的心田。②我又好像一位嗷嗷待哺的婴儿贪婪地吮吸这名作的乳汁,又好像一头初生的牛犊咀嚼着名作的萋萋芳草。③我不停地阅呀读呀,抄呀写呀,写下数以万计的阅读笔记。④我,,,由一个文学爱好者,蹒跚着走向业余文学创作者。⑤是名作激励和启迪着我把在日常生活中所经所历所见所闻所感所悟,欣然付诸于笔端,形成拙文……句①中有一处标点使用错误,应把“”改为“”
句②中“咀嚼”一词在句中的意思是。
请把下面这三个成语的序号依次填入句④中。
A、铢积寸累 B、厚积薄发 C、聚沙成塔句⑤是一个病句,请修改这个句子。
综合性学习。
老字号大多秉承“酒香不怕巷子深”的古训。在各种媒体上,打过广告的老字号少之又少,老字号的宣传主要依靠百年累积的名气,随着老字号品牌观念的逐步减淡,近年来许多老字号都处于市场的尴尬境地,就经营与管理而言,加强老字号的保护与发展成为人们关注的主要问题。请仔细阅读下列材料,完成后面的试题。
材料一: “老字号”是一个约定俗成的概念,通常是指有多年成功的经营经历,在一定区域内有良好声誉的商号。此商号以自己极富中国的传统文化内涵的原创产品深受消费者的亲睐。老字号平均都有160年以上的历史,最长的甚至达到三四百年。
材料二:目前,老字号日渐势弱,在发展中有许多制约。“草包金”现象严重。有人说中国货是“草包金”,凭借质量卖钱。缺乏品牌延伸意识。不失时机地实施品牌延伸,借以增加利润增长点,做大市场“蛋糕”,是老字号要思考的问题。法律保护意识差。老字号的名字通常有着深厚的文化内涵和故事,在产品经营中,名字就是“金字招牌”,但缺乏现代商标保护意识也只能“哑巴吃黄连”。当然缺少现代化经营意识也是老字号发展的桎梏。
(材料来源:《京城“老字号”》)请根据材料一,用四字词语概括“老字号”商号的特点。
请根据材料二所提供的信息,为“老字号”的未来发展提几条建议。
马聚源,坐落在北京前门外大栅栏商业街上。是一家久负盛名的中华老字号。在清末民初时北京城曾流传着一个顺口溜:“头戴马聚源,脚踩内联升,身穿八大祥,腰缠四大恒”。由此可见马聚源的帽子在当时人们心目中的地位了。它生产的帽子,因用料讲究,做工精细、货真价实、品种齐全、花色繁多而著称于世。
为改变“老字号”的“草包金”现象,帮助马聚源的发展,请你为马聚源写一份广告词。
(要求:不少于一种修辞,字数不超过30字)