下列有关激素调节的叙述，正确的是（ ）
| A．人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用 |
| B．医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量 |
| C．生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长 |
| D．幼年时期，垂体分泌的生长激素不足则可能患呆小症 |
在显微镜下要把视野里的标本从图甲转为图乙（如图1），其正确的操作步骤是（）
①转动粗准焦螺旋；
②调节光圈；
③转动细准焦螺旋；
④转动转换器；
⑤移动标本
| A．①→②→③→④ |
| B．④→⑤→③→② |
| C．②→①→⑤→④ |
| D．⑤→④→②→③ |
在麦田中，与小麦有关的非生物因素是 ( )
①人 ②阳光 ③蚜虫④空气⑤田鼠⑥水 ⑦蚯蚓⑧土壤
| A．①②③④ | B．⑤⑥⑦⑧ |
| C．①③⑤⑦ | D．②④⑥⑧ |
语文课上学到的成语中，有很多与生物学有关。你能说出下列成语中，哪一个说明了生物能够影响环境的道理（）
| A．螳螂捕蝉，黄雀在后 |
| B．千里之堤，溃于蚁穴 |
| C．种瓜得瓜，种豆得豆 |
| D．风声鹤唳，草木皆兵 |
在探究“蚯蚓在何物体表面爬的快”的实验后，对蚯蚓的正确处理方法是（）
| A．随手扔掉 | B．放进垃圾桶中 |
| C．放回大自然中 | D．用作鱼饵 |
关于探究实验的一般步骤，下列正确的是（）
| A．提出问题─实验─作出假设─得出结论─表达和交流 |
| B．提出问题─作出假设─实验─表达和交流─得出结论 |
| C．作出假设─提出问题─实验─得出结论─表达和交流 |
| D．提出问题─作出假设─制定计划─实施计划─表得出结论 |