甲、乙两名中学生在一年里的学科平均分相等，但它们的方差不相等，正确评价他们的学习情况是 ( )
| A．因为平均分相等，所以学习水平一样 |
| B．成绩虽然一样，方差较大的，说明潜力大，学习态度踏实 |
| C．表面上看这两个学生平均成绩一样，但方差小的学习成绩稳定 |
| D．平均分相等，方差不等，说明学习水平不一样，方差小的学习成绩不稳定，忽高忽低 |
设椭圆
，右焦点F（c,0），方程
的两个根分别为x1,x2，则点P（x1,x2）在
A．圆 内 |
B．圆上 |
| C．圆外 |
D．以上三种情况都有可能 |
已知函数
，若实数
是方程
的解，且
，则
的值为
| A．恒为正值 | B．等于 |
C．恒为负值 | D．不大于 |
如图，在正四面体S—ABC中，E为SA的中点，F为DABC的
中心，则异面直线EF与AB所成的角是
| A．30° | B．45° |
| C．60° | D．90° |
平面
、
、
两两互相垂直，点
，点A到、的距离都是3，P是上的动点，P到的距离是到点A距离的2倍，则点P的轨迹上的点到的距离的最小值是
A． |
B． |
C． |
D． |
二次函数
，当n依次取1，2，3，4，…，n，…时，图象在x轴上截得的线段的长度的总和为
| A．1 | B．2 | C．3 |
D．4 |