甲、乙两名中学生在一年里的学科平均分相等，但它们的方差不相等，正确评价他们的学习情况是 ( )
| A．因为平均分相等，所以学习水平一样 |
| B．成绩虽然一样，方差较大的，说明潜力大，学习态度踏实 |
| C．表面上看这两个学生平均成绩一样，但方差小的学习成绩稳定 |
| D．平均分相等，方差不等，说明学习水平不一样，方差小的学习成绩不稳定，忽高忽低 |
关于x的不等式|x﹣1|+|x﹣2|≤a2+a+1的解集为空集，则实数a的取值范围是（）
| A．（﹣1，0） | B．（﹣1，2） | C．[﹣1，0] | D．[﹣1，2） |
若关于x的不等式|x+1|﹣|x﹣2|＜a2﹣4a有实数解，则实数a的取值范围为（）
| A．（﹣∞，1）∪（3，+∞） | B．（1，3） |
| C．（﹣∞，﹣3）∪（﹣1，+∞） | D．（﹣3，﹣1） |
已知命题p：∀x∈R，|x+1|+|x﹣1|≥m命题q：∃x0∈R，x02﹣2mx0+m2+m﹣3=0，那么，“命题p为真命题”是“命题q为真命题”的（）
| A．充要条件 | B．必要不充分条件 |
| C．充分不必要条件 | D．既不充分也不必要条件 |
若不等式|x﹣a|﹣|x|＜2﹣a2当x∈R时总成立，则实数a的取值范围是（）
| A．（﹣2，2） | B．（﹣2，1） | C．（﹣1，1） | D．（﹣∞，﹣1）∪（1，+∞） |
对任意x，y∈R，|x﹣1|+|x|+|y﹣1|+|y+1|的最小值为（）
| A．1 | B．2 | C．3 | D．4 |