下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是( )
| A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 |
| B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 |
| C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 |
| D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性 |
下图是某草原生态系统中，部分食物网简图，下列说法正确的是
①图中所有生物构成一个生物群落 ②该食物网共有4条食物链 ③蛇处于两个不同的营养级 ④青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食 ⑤该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用的总能量大于蝗虫可利用的总能量
| A．①③④ | B．②③④ | C．①③⑤ | D．②④⑤ |
下列实验试剂与作用或对应实验结果不相符的是
| A．生长素一一染色体数目加倍，形成无籽果实 |
| B．斐林试剂一一鉴定还原糖，产生砖红色沉淀 |
| C．秋水仙素一一基因突变，培育生物新品种 |
| D．龙胆紫一一染色体着色，观察细胞分裂中染色体行为 |
下列最可能用于同一生物的一组名词是
①初级消费者，第二营养级 ②次级消费者，自养型生物
③分解者，腐生生物 ④消费者，自养生物
⑤草食动物，异养生物 ⑥自养生物，第一营养级
⑦自养生物，初级消费者
| A．①③⑤ | B．②④⑥ |
| C．①③⑤⑥ | D．①⑥⑦ |
农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。下列选项中不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施的是
| A．适时灌溉与定时饲喂 |
| B．施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾 |
| C．延长家禽的光照时间，提高产蛋率 |
| D．人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的 |
下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是
| A．莴苣在适宜波长光下才能萌发生长 |
| B．昆虫散发性外激素传递信息 |
| C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息 |
| D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀 |