某县在修建公路时,要经过村民万某的承包地。在未经当事人同意的情况下,毁掉了万某种植的西红柿两亩多,后象征性地给了万某200元的补偿。万某多次找政府有关部门讨个说法却未果。
2011年3月5日,国务院总理温家宝在第十一届全国人民代表大会第四次会议上《政府工作报告》中指出:“我们还认识到,各级政府工作中存在不少缺点和不足。政府职能转变滞后,一些工作落实不够,办事效率不高,形式主义、做表面文章的现象还比较突出,一些政府工作人员弄虚作假、奢侈浪费,甚至贪污腐败。”
(1)“要防止滥用权力,就必须以权力制约权力”。当前我国采取了哪些有效途径来制约和监督政府公共权力?(10分)
(2)你认为万某可以通过哪些具体途径维护自身合法权益?(5分)
2012年8月下旬,某市进行了民用天然气价格听证会。该市物价局负责人指出,根据国家和省有关要求,结合本市实际情况,借鉴外地城市的做法和经验,按照疏导上游天然气价格上调与本市民用管道天然气销售价格矛盾,同时考虑到群众的承受能力,经过价格成本监审及详细测算,提出了改革听证方案。
该市民用天然气价格听证方案如下(有删减)
方案一 |
方案二 |
方案三 |
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每月每户 (≤3人) |
价格 (元/ m3) |
每月每户(≤3人) |
价格 元/ m3) |
每月每户 (≤3人) |
价格 元/ m3) |
|
第一阶梯 |
≤30m3 |
2.35 |
≤50m3 |
2.50 |
≤15m3 |
2.20 |
第二阶梯 |
30m3—50 m3 |
2.55 |
>50 m3 |
2.80 |
15m3—50 m3 |
2.60 |
第三阶梯 |
>50 m3 |
2.75 |
>50 m3 |
3.00 |
注:据测算,除方案三第一阶梯家庭没有影响外,其他不同程度的都会增加费用。听证会上4人赞同方案一,5人赞同方案二,10人赞同方案三。
结合材料,分析该市民用天然气价格调整听证的经济学依据以及调整后对居民生活可能带来的影响。
阅读材料,回答问题。
李先生和王先生是儿时的伙伴,两人生活在同一个城市,下面是他们两家的家庭消费情况。
李先生有自己的公司,妻子是某企业的部门主管,女儿是一家公司的技术顾问,一家三口收入很高。他们通过贷款的方式购买了一套别墅。在节假日,一家三口常租赁舒适的旅游车在导游的引导下观光旅游,家中一切杂务由保姆处理。
王先生一家四口住在租来的房子里,王先生在市场经营一个生肉摊位,他妻子在私企打工,夫妻二人都没有养老、医疗等保险。家里有点钱也不敢乱花,总是存起来以备后需。但在两个儿子的学业方面,王先生却很舍得投入,给大儿子请家教,让小儿子上英语辅导班。
(1)结合材料,分析李先生和王先生两家的消费水平受什么因素影响?除此之外,请说明影响家庭消费水平的因素还有那些?
(2)请根据王先生家的实际情况,帮助王先生设计一个10万元的投资规划,并说出你设计的理由
阅读材料,回答问题。
我国某企业坚持走自主创新之路,已经完全掌握了发动机、变速器、底盘三大核心的生产和创造技术,创建了具有世界先进水平的的两大发动机品牌,截止2009申请专利4000件,获得授权专利2412件,在国内汽车行业中遥遥领先。先后通过ISO9001、ISO/TSI6949等国际质量体系认证。2009年该企业整车销售达50万辆,连续9年蝉联中国自主品牌汽车销售冠军,连续7年成为中国最大的乘用车出口企业。10年来,该企业已经让100多万消费者实现了轿车梦。
结合材料及所学经济知识,分析自主创新对企业发展的作用。假设你是企业的经营者,你该采取哪些措施来增强企业的自主创新能力?
阅读材料,回答问题。
材料一2012年全国高校毕业生人数,又将再创历史新高——达到559万人,比2011年增加64万人。“十二五”期间我国劳动力资源增长进入一个高峰期。据预测,2012年18岁以上人口增长达到高峰,劳动力资源约在1700万人左右。受世界金融危机影响,国外留学和失业人员纷纷返回国内就业,国内企业招聘明显减少。与此同时,在广大农村还有1.5亿的剩余劳动力。
材料二在全国7000万产业工人中,初级工占60%,中级工占35%,而高级工和高级管理人员,高级工程技术人员则明显不足,无技能和低技能的劳动力严重过剩,青岛一家模具厂开出16万元的年薪求聘一名模具工,应聘者却廖廖无几。在浙江这个制造大省,机械设备装配工供需缺口为1:7,焊工供需缺口为1:8,数控车工供需缺口为1:21。
(1)材料一和材料二说明分别了什么问题?(6分)
(2)试用经济生活有关知识说明我国政府面对上述问题应采取什么对策?青年学生应如何端正自己的就业观?(10分)
我国经济社会发展与资源环境约束的矛盾日益突出,环境保护面临严峻的挑战。节能减排需要政府政策的支持;企业长期不懈的努力;更需要普通百姓的支持。
材料一 “节能减排”工作开展十年来,北京市能源消耗呈现总量下降的趋势,下图为能源消费构成情况。
(1)材料一反映了什么经济现象?
(2)结合材料,运用《经济生活》中的相关知识,谈谈图中的市场主体如何实现科学发展?