科学家通过下列实验(见下图)探究细胞核的功能：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能继续分裂；②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。下列叙述中，不正确的是（ ）
| A．实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关 |
| B．实验①中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组 |
| C．实验②中，a部分的操作与实验①中形成对照 |
| D．实验说明细胞的寿命与细胞核有关 |
在下图中，表示种群数量在无环境阻力状况下增长的是
用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是
①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方
②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方
③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值
④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
种群密度是指在单位面积或单位体积中的个体数量。下列关于种群密度说法正确的是
| A．种群密度是种群最基本的数量特征之一 |
| B．种群密度不能准确计数获得，只能通过估算的方法取得。 |
| C．调查种群密度时，样方法只适用于对植物，标志重捕法只适用于动物。 |
| D．种群密度反映了种群在一定时期的数量，但不能单独反映种群数量的变化趋势。 |
下列说法中，不属于种群与个体区别的是
| A．是繁殖的基本单位 | B．有一定的空间分布 |
| C．有一定的种群密度 | D．是生命系统的结构层次 |
当抗原刺激抗体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是（）
| A．产生抗体使靶细胞裂解 | B．激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解 |
| C．产生组织胺增强B细胞的功能 | D．促进B细胞产生淋巴因子 |