生活中用到各种漂白剂。化学课上，老师带来一种常用作氧系漂白剂的物质，可能是双氧水（H2O2）、过碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2）和过氧化钙（CaO2）中的一种。同学们观察发现，该漂白剂为白色粉末（右图）。
【提出猜想】该漂白剂肯定不是 。
【查阅资料】①过碳酸钠是一种白色结晶颗粒，溶于水时，分解生成碳酸钠
和过氧化氢。
②过氧化氢常温下不稳定，实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 。
③过氧化钙，白色固体，难溶于水。与水反应缓慢释放氧气，同时生成一种碱，反应的化学方程式为 。
【实验验证】同学们设计了下列实验方案进行验证，请将方案的空格填写完整。
| 实验步骤 |
实验操作 |
实验现象 |
结论 |
| 步骤1 |
取2g白色固体放入试管中，加入5ml水，充分振荡。 |
液体浑浊， 有持续的细小气泡冒出。 |
|
| 步骤2 |
向步骤1的试管中继续滴加无色酚酞。 |
无色酚酞变红。 |
|
| 步骤3 |
。 |
。 |
该消毒剂的成分不是过碳酸钠。 |
【交流反思】小刚认为根据步骤1可确定白色固体的成分，不需要后两步实验，理由是 。小强认为不行，小强反对的理由是 。
下面是四种粒子的结构示意图，请用序号填空：
（1）电子层排布相同的是
（2）属于同种元素的是；
（3）表示阳离子的是；
（4）属于非金属元素原子的是；
（5）A元素的原子在化学反应中一般比较容易_________电子。(填“得”或“失”)。
水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
（1）自然界的水常常遭到人为污染，污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖，使水质恶化，这里的“氮和磷”是指________ (填字母)。
| A．元素 | B．原子 | C．离子 | D．分子 |
（2）电解水的实验中，正极收集到的气体是;负极与正极的体积之比 ;该实验说明水是由元素组成的。
（3）有些村民用地下水作为生活用水，人们常用 检验地下水是硬水还是软水；生活中可用 的方法降低水的硬度。
（4）爱护水资源，人人有责．请你指出一条保护水资源的合理化建议：
氧气、二氧化碳和氧化汞三种物质中都含有；元素的化学性质与关系密切。
用化学用语表示:
两个硝酸根离子氧化铁地壳中含量最多的金属元素_______
写出符号“2H2O”中数字的含义：前面的“2”表示；后面的“2”表示
（1）标号仪器①的名称是
（2）实验室制取较干燥的氧气，应选择的发生装置和收集装置为（填字母序号）。
（3）请写出用A装置制取氧气方法（用方程式表示）
用B装置制取氧气的方法（用方程式表示）
（4）F是多功能瓶，若用于收集氧气应从端（a端或b端）通入气体，如何检验该瓶中氧气已经收集满