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题文

关于抗体的产生、特性和作用等的叙述,错误的是               

A.淋巴细胞都能产生抗体 B.抗体都能被蛋白酶分解
C.抗毒素是抗体 D.抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应
科目 生物   题型 选择题   难度 容易
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在水稻根尖成熟区细胞中能完成的生理活动有
①核DNA→核DNA ②合成RNA聚合酶 ③RNA→DNA ④mRNA→蛋白质 ⑤染色质→染色体 ⑥[H]+O2→H2O ⑦H2O→[H]+O2 ⑧基因重组

A.①③⑤⑦ B.②④⑥
C.③⑤⑥⑧ D.②③⑥

图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是

A.该模型能解释酶的催化具有专一性,其中a代表麦芽糖酶
B.可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解
C.如果温度升高或降低5℃,f点都将下移
D.限制f~g段上升的原因是酶的数量,故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”

线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器,下列相关叙述错误的是

A.两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同
B.需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体
C.两者都含磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还有色素
D.两者都有内膜和外膜,叶绿体基质中一般还有基粒

下列有关实验及实验方法的描述,不正确的一项是

A.用含15N尿苷的营养液培养洋葱,根尖分生区细胞的吸收峰值出现在间期
B.研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查,研究其遗传方式需分析患者家系系谱图
C.“生物体在形成配子时成对的遗传因子分离,分别进入不同配子中”属于孟德尔的假说
D.DNA被15N标记的一个精原细胞,在含14N培养液中进行减数分裂,产生两个含15N的精细胞

染色是生物实验常用的方法,下列有关实验描述正确的是
A.观察线粒体,把口腔上皮细胞直接涂抹在健那绿染液中染色
B.观察植物细胞的有丝分裂实验步骤:制片-解离-漂洗-染色-观察
C.观察DNA、RNA在细胞中的分布实验步骤:制片-水解-染色-冲洗-观察
D.观察细胞中的脂肪,把苏丹III染液滴到载玻片的花生子叶薄片上,并用清水洗去浮色

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