玉米短节植株与长节植株是一对相对性状，皱缩叶与正常叶是一对相对性状。玉米叶脉的颜色有绿色和褐色两种，茎杆有甜与不甜两种。下面是科学家分别用玉米进行的两个实验。
实验一：纯合的短节皱缩也植株与纯合的长节正常叶植株杂交，F1全部为长节正常叶，F2中长节正常叶：长节皱缩叶：短节成才叶：短节皱缩叶=9；3；3；1
| |
实验二：纯合的绿色叶脉、茎杆不甜植株与纯合的褐色叶脉、茎杆天植株杂交，F1全部为绿色叶脉、茎杆不甜，F1自交，F2中绿色叶脉茎杆不甜植株：褐色叶脉茎杆甜植株=3:1（无突变、致死等现象发生）
（1）如果控制节长短的基因用A和a表示，而控制叶形状的基因用B和b表示，请在右侧方框中画出实验一中的F1两对基因在染色体上的位置。（提示用长线条表示染色体，用其上的
点表示基因的位置）
（2）与实验一的F2结果相比，你从实验二F2的结果中发现了什么问题？
（3）根据你发现的问题，尝试提出一个合理的假说。（要求简单概括）
（4）根据你的假说，实验二中F1产生配子的种类有 种，分别是
（提示：标出基因在染色体上的位置，控制叶脉颜色的基因用R和r来表示，控制茎杆甜度的基因用M和m来表示）
（5）为验证自己的假说是否成立，可采取 方法，预期的实验结果是
。诺实际的实验结果与自己演绎推理的预期结果一致，则说明假说成立，否则假说不成立。
下图是人体细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，箭头方向表示物质交换的方向，请回答下列问题：
（1）A的管壁细胞直接生活的内环境是________(填序号)；
（2）②与①相比，成分中明显减少的物质是__________；
（3）与调节血糖平衡有关的激素主要有______________（至少写出两种激素）。
（4）①、②、③、④中，O2浓度最低的是_____ (填序号)。
生长素对植物的生长发育具有重要的调节作用。对此，某实验小组的同学选用生长素类似物2，4－D设计了如下探究实验：
一、实验原理
生长素能够促进扦插枝条生根
二、实验步骤
（1）配制不同浓度的2，4－D溶液共6组；
（2）选取生理状况相同的月季枝条，均分7组，将其中的6组插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4—D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；
（3）一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，其结果如下表所示：
根据实验结果回答下列问题
| 组别 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
| 2，4—D浓度（mol/L） |
清水 |
10—15[来 |
10—13 |
10—11 |
10—9 |
10—7 |
10—5 |
| 生根平均值 |
2．0 |
3．8 |
9．4 |
20．3 |
9.1 |
1.3 |
0 |
（1）该小组研究所设置的自变量（单因子变量）是 。
（2）设置清水组的目的是 。
（3）实验结果与分析：根据上表数据，请在右下坐标系中绘出平均生根数变化的曲线。
从图中可以看出生长素类似物对于扦插枝条的作用具有性，即在较低浓度范围内，随2，4—D浓度的增加2，4—D对于扦插枝条的生根促进作用（增强、减弱、不变）；继续提高2，4—D浓度，促进作用（增强、减弱、不变），甚至起抑制作用。
（4）下左图为不同浓度生长素类似物对于扦插枝条生根的影响示意图，结合以上实验回答第三组实验所对应的浓度应该对应于在图中那个范围(用图中字母表示)
右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表
腺体名称， A 、B 代表激素名称，请回答
：
（1）甲和乙所代表的腺体名称分别是、。
（2）激素 B 的名称是，它所作用的靶器官是（用甲、乙、丙回答）
（3）缺碘会导致人体甲状腺激素含量的下降，此时激素A和激素B的含量变化是
(上升、下降、不变)。这说明甲状腺激素分泌的调节的机制
是
下图甲表示某一反射弧示意图，下图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。
根据图回答问题：
（1）若刺激图甲中a点，下图中可以显示其静息状态转为兴奋状态电位变化的是
（2）图甲中①代表，③代表.
如果图甲中a位置受到损伤局部电流不能由此通过，则当1处受到外界针刺刺激时，人体（能、不能）感觉到疼痛。
（3）图乙是的亚显微结构模式，其中⑨属于下一个神经元的，当兴奋传导到这里时，发生的信号转变方式是：信号转变为信号。
（4）请在图乙中标出兴奋在图乙所示结构中的传导方向，并请解释一下为
什么在此结构中只能按照这种方向传导。
微生态活性制剂是近几年迅速发展起来的新型绿色添加剂，能改善虾体肠道微生态环境，促进虾体生长。有人通过实验对芽孢杆菌制剂对凡钠对虾生长和消化酶活动的影响进行了研究，请利用所给材料用具完成下列实验并回答相关问题。
材料用具：体重相近的健康凡纳对虾200尾；无芽孢杆菌的颗粒饲料；分别添加0.5%、1.0%、3.0%和5.0%芽孢杆菌制剂的各种颗粒饲料；70cm×70cm×100cm水池若干（流水养殖，培养时间为一个月）；电子天秤。
（1）课题名称：▲。
（2）实验步骤：
①将凡纳对虾随机分为▲组，每组▲尾，称取每只虾的重量后，分别置于70cm×70cm×100cm水池中，流水养殖。
②对照组每天饲喂适量的不添加芽孢杆菌制剂的颗粒饲料，实验
组每天相同时间饲喂▲
颗粒饲料。
③在相同且适宜条件下培养一个月后，▲，记录并求出平均值。
（3）研究人员利用一定的方法对上述实验中凡纳对虾肠道内三种消化酶活性进行测定。结果如下图所示：
从上图可以得出的结论是：①▲；②▲。
对胃蛋白酶来说，▲浓度的芽孢杆菌制剂最有利凡纳对虾生长和降低生产成本。
（4）芽孢杆菌进入虾肠后能够调节对虾肠道微生物菌群结构，保护虾肠道免受毒害，芽孢杆菌与凡纳对虾肠道内其他微生物之间的关系是▲。