图1是某县参加2011年高考的学生身高条形统计
图，从左到右的各条形图表示学生人数依
次记为A1、A2、…A10（如A2表示身高（单位：cm）在[150，155
内的
人数]。图2是
统计图1中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图。现要统计身高在160~180
cm（含160cm，不含180cm）的学生人数，那么在流程图中的判断框内应填写的
条件是（ ）
| A．i<6 | B．i<7 | C．i<8 | D．i<9 |
设
、
是实数，则“
”是“
”的（）
| A．充分而不必要条件 | B．必要而不充分条件 |
| C．充分必要条件 | D．既不充分也不必要条件 |
已知向量
，
，若
，则实数
的值为（）
| A．1 | B． |
C． |
D． |
为了得到函数
的图象，可以将函数
的图象（）
A．向右平移 个单位长 |
B．向右平移 个单位长 |
| C．向左平移个单位长 |
D．向左平移个单位长 |
已知复数
满足：
（
是虚数单位），则的虚部为（）
A． |
B． |
C． |
D． |
在某校的一次英语听力测试中用以下茎叶图记录了甲、乙两组各5名学生的听力成绩（单位：分）.
| 甲组 |
乙组 |
||||
| 9 |
0 |
9 |
|||
 |
5 |
1 |
3 |
 |
8 |
| 7 |
1 |
2 |
7 |
已知甲组数据的众数为15，乙组数据的中位数为17，则、的值分别为（）
A．2，5 B．5，5 C．5，7 D．8，7