尼日利亚面积92万多平方公里，人口1.4亿（2006年）。南-优题课

读下列材料，完成下列问题。(28分)
材料一　某地区平均年温差图。

材料二　上图中①②③④四地中某一城市的气温、降水量资料。

月份	气温/℃	降水量/mm	月份	气温/℃	降水量/mm
1	－1．6	77	7	24．0	89
2	－0．5	58	8	23．2	77
3	3．8	87	9	19．2	82
4	10．4	95	10	13．0	67
5	16．3	101	11	4．9	78
6	21．7	117	12	－0．5	68

(1)描述该地区中部年温差线的分布特点，并分析原因。(16分)
(2)依据材料二写出其气温、降水特征，并判断所属城市。(12分)

读我国“两横三纵”城市化战略格局图，回答下列问题。(28分)

(1)说出图中“两横三纵”城市化战略格局的主要分布特点(4分)
(2)简述我国“两横三纵”城市化战略的主要意义。(10分)
(3)在我国城市化战略中，生态城市建设是主要方向。试从环境、交通、能源利用等方面提出建设生态城市的措施。(14分)

读下面的图文材料，回答问题。(28分)
材料一　随着我国城乡居民生活水平的提高、医疗卫生条件的改善和人均寿命的延长以及独生子女政策的持续，人口过快增长的势头得到有效控制，实现了人口增长模式的历史性转变，我国人口发展快速步入“后人口转变时期”。据2010年第六次人口普查得知，我国60岁及以上人口占13.26%，其中65岁及以上人口占8.87%。同2000年第五次全国人口普查相比，60岁及以上人口的比重上升2.93个百分点，65岁及以上人口的比重上升1.91个百分点。我国的工业化进程还没有完成，老龄化就提前到来，可以说是“未富先老”。
材料二　近年来，“民工荒”的惊呼之声占据了媒体的大幅版面，有媒体报道：在一些城市，企业出6 000元月薪竟招不齐技工，16万元年薪难聘高级技师。
材料三　下图为1995年我国人口金字塔图。

(1)从材料三看出，我国人口增长有三个明显的低谷，A低谷对应的时段是_______________。 B低谷产生的主要原因是__________________。(4分)
(2)材料一中提及的“后人口转变时期”是指人口增长模式为“________”模式，该时期人口增长的特点是________。“实现了人口增长模式的历史性转变”是指实现了人口________的下降。(9分)
(3)结合材料二分析技工短缺的主要原因。应采取什么措施改变这种局面？(8分)
(4)某中学地理兴趣小组通过研究我国人口发展现状，提出了两个不同的解决人口问题的对策：观点一是继续实施我国控制人口增长的政策，鼓励一对夫妇只生一个孩子；观点二则认为应适度放宽人口政策，一对夫妇可生两个孩子。你同意哪个观点？试说明理由。(7分)

读关于南非的图文资料，回答问题。(28分)
南非地理位置独特，国土面积约为122万平方千米。农业、渔业较为发达，但受自然地理因素影响明显，耕地的分布不平衡，农业生产地区差异大。

(1)概述南非的海陆位置，并从航运角度分析其优劣。(7分)
(2)分析南非西部、南部沿海成为世界著名渔场的优越条件。(7分)
(3)依据世界农业地域类型划分，概述南非南端的甲地农业地域类型及其特征。(7分)
(4)根据图文信息，归纳南非耕地分布特点，并分析其原因。(7分)

阅读材料，回答下列问题。(28分)
材料一　下图为甲、乙两区域图。

材料二　下表为甲、乙两地区气候资料表。

	年平均降水量	年太阳辐射总量	无霜期
甲地区	＜30 mm	180～200千卡/平方厘米	365天
乙地区	＞1 000 mm	100～120千卡/平方厘米	220～250天

(1)甲、乙两地区同处在30°N附近，气候类型及特征有何差异？试分析其原因。(8分)
(2)甲、乙两地区有共同的经济作物。结合材料二和所学知识说明与乙地区相比，甲地区种植该经济作物的优势自然条件和限制性自然条件。(8分)
(3)甲、乙两地区的石油工业发展现状存在哪些差异？原因何在？(12分)