重送裴郎中贬吉州（刘长卿）
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
1、本诗为送别诗，试述首句写景的作用。
2．第二句的两个“自”用得十分传神，请作简要赏析。
3、最后一句在写法有什么好处？请简要分析。
（2014届浙江省嘉兴市高三教学测试一语文试卷）
阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
塞上听吹笛高适从军北征李益
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。天山雪后海风寒，横笛遍吹《行路难》。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。碛里征人三十万，一时回首月中看。
1．这两首诗都描写了“雪”和“月”，在诗中分别起什么作用？请结合诗句简要分析。
2．这两首诗是如何表现征人思乡之情的？请简要分析。
（届浙江省台州市高三第一次高考模拟考试语文试卷）
阅读下面这首古诗，完成后面题目。
与东吴生相遇
（唐）韦庄
十年身事各如萍，白首相逢泪满缨。
老去不知花有态，乱来唯觉酒多情。
贫疑陋巷春偏少，贵想豪家月最明。
且对一尊开口笑，未衰应见泰阶①平。
【注】①泰阶：星名。古人认为泰阶星现，预兆风调雨顺，民康国泰。
1．这首诗蕴含着丰富的情感，请简要概括。
2．这首诗构思巧妙，请赏析其构思艺术特色。
阅读下面这首诗，完成后面题目。
归嵩山作①
王维
清川带长薄②，车马去闲闲。
流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。
迢递嵩高下，归来且闭关③。
[注]①这首诗是王维仕途失意、辞官归隐嵩山途中所作。②长薄：绵延的草木丛。③闭关：佛家闭门静修。
1．请简要分析颔联主要运用的修辞手法及其作用。
2．这首诗的情感写得很有层次，请简要赏析这首诗的情感变化。(4分)
（年温州市高三第一次适应性测试语文试卷）
阅读下面这首词，完成后面题目。
蝶恋花 红梅
[南宋]真德秀
两岸月桥花半吐。红透肌香，暗把游人误。尽道武陵溪上路，不知迷入江南去。先自冰霜真态度。何事枝头，点点胭脂污？莫是东君嫌淡素，问花花又娇无语。
【注】东君：司春之神“尽道武陵溪上路，不知迷人江南去”一句，在表现手法上有什么特点？试作简要分析。
_____________________________________________________________________________结合词的下阕，分析梅花的形象。
（届四川省自贡市高三第三次诊断性考试语文试卷）
阅读下面的宋诗，回答问题。
北斋雨后
文同
小庭幽圃绝清佳，爱此常教放吏衙。
雨后双禽来占竹，秋深一蝶下寻花。
唤人扫壁开吴画，留客临轩试越茶。
野兴渐多公事少，宛如当日在山家。
【注】放吏衙：免去吏卒定时参见知府的惯例。
1．诗人是从哪两个方面来对北斋雨后进行描写的？请联系全诗简要分析。
2．“宛如当日在山家”蕴含了诗人怎样的感情？请简要赏析。