随着信息技术的发展，包括核试验在内的许多科学研究都可以利用计-优题课

创意产业是文化与经济全面融合的产物,知识经济出现以后,文化和艺术经济开始成为全世界发展的新趋势。文化的力量总是无声地融入经济、政治和社会中,孕育无形的凝聚力、向心力及亲和力。这说明(　　)
①文化与经济、政治融为一体,不可分割　
②文化与经济、政治相互交融　
③一定的文化反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响　
④文化总是能够极大地促进经济、政治的发展

A．①②

B．②③

C．③④

D．①③

在世界多极化和经济全球化进程中,西方发达资本主义国家政策的一个明显特点,就是在向发展中国家输出“新经济”、“高科技”时,将文化渗透于其中,竭力推销自己的价值观,企图削弱和取代别国的民族文化,以推行强权政治。这体现了(　　)

A．国际文化交流中充满霸权主义色彩

B．文化与政治相互交融

C．不同民族的文化具有强弱优劣之分

D．一定的文化由一定的经济所决定

《“十二五”时期文化产业倍增计划》提出,“十二五”期间,文化部门管理的文化产业增加值年平均现价增长速度高于20%,2015年比2010年至少翻一番,实现倍增。大力发展文化产业的依据有(　　)
①文化与经济相互交融　
②文化是国家核心竞争力的重要因素　
③经济、政治决定文化　
④经济的文化含量日益提高

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

2012年7月27日,延边大学志愿活动团队在老师的带领下,来到依兰镇进行“三下乡”活动。志愿者们表示通过这次活动,他们学到了书本之外的有用知识,这段经历将使他们受益匪浅。据此回答第1~2题。
大学生志愿者参加社会实践活动所起到的积极作用表明(　　)

A．人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化

B．人们的精神活动离不开物质活动

C．不同地域各具特色的文化具有互补性

D．参加社会实践活动是提高个人文化素养的根本途径

参加志愿者行动的大学生通过参加社会实践活动丰富和完善了自己在课堂上学到的知识,提高了自身的素质,这说明每个人所具有的文化素养是(　　)
①是人类社会俱来的　
②从社会生活的体验中培养出来的　
③通过接受文化知识教育而培养出来的　
④通过参与文化活动而逐步培养出来的

A．①②③	B．②③④
C．①③④	D．①②④

2012年,山东大学全力实施“通识教育计划”。其间,通史教育核心课程设国学修养、创新创业等7个课程模块,而国学修养模块的课程以“四书五经”等中国古代经典的研读为重点。“四书五经”进课堂说明(　　)

A．教育是文化发展,创新的根本途径

B．教育具有文化传承的特定功能

C．教育是文化传播的唯一途径

D．实现文化创新,需要博采众长

A．人们可以认识利用规律	B．有些认识不需要通过实践即可获得
C．实践的发展提供了新的认识工具和手段	D．科学理论对实践具有指导作用