自2011年1月，国家发改委正式印发《山东半岛蓝色经济区发展-优题课

材料一：建设文化强国，必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，”积极引导广大人民群众培育和践行社会主义核心价值观。党的十八大提出的“三个倡导”，从国家、社会和公民三个层面，为我们时代划定了价值航标。我国把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础，把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育、文化建设的全过程，贯穿改革开放和现代化建设的各领域。
材料二：2014年2月，习近平总书记指出：一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它，在落细、落小、落实上下功夫。“细”就是细化，要直入头脑，沉淀心中，只有发自内心接受，才能真正自觉行动；“小”就是要从小事做起，坚持不懈抓养成，积小德为大德；“实”就是要内化于心，外化于行。
（1）运用历史唯物主义的知识，结合材料一，说明引导广大人民群众培育和践行社会主义核心价值观的意义。
（2）结合材料二，分析说明培育和践行社会主义核心价值观要在“落细、落小、落实”上下工夫体现的哲学道理。

材料一：“果粉”，指苹果公司数码产品的狂热爱好者。在中国就有着成千上万的“果粉”。2014年10月,苹果iPhone6手机在国内发售。虽是价格高达七千多元的奢侈品，但短短10天之中，销售量已达2000万部以上。北京、上海、南京等地均出现“果粉”冒着刺骨严寒，彻夜排长队购机现象，其中不乏一些透支消费的“果粉”。
材料二：苹果公司经营的成功，不仅是因为它独特的生产经营方式和策略。而更重要的是得益于它的产品设计。例如它设计的产品iPhone、iPad颠覆了传统手机和电脑的使用方式，使其获得了丰厚的利润.现在中国市场的一部最新款iPhone手机售价高达6000多元，苹果凭产品研发设计优势所赚利润占全部利润的70%以上，只有20--30%的利润分给众多环节的合作伙伴，但其中只有约6.50美元的价值给中国处于苹果产业的组装链条，中国工人分得iPhone总价值只有1.8%，不足10美元；没有自己的品牌，替别人代工或跟风山寨永远成不了制造强国。
运用《经济生活》相关知识，回答下列问题：
（1）结合材料一，分析“果粉”们疯狂的原因。
（2）结合材料二，分析说明苹果公司的经营成功对我国企业的成长与发展有何启示？

小李的爸爸妈妈都有一份不错的工作，他们家庭年收入有10万左右，年节余5万左右，现有存款40万元。最近小李的爸妈在家庭理财计划上发生一点争执。下面是他们分别列出的家庭理财计划：

爸爸的理财计划	妈妈的理财计划
内容	理由	内容	理由
炒股：30万	股市行情看好	存款20万	准备支付小李大学费用
重大疾病保险：每年8千	医疗费上涨	购买国债：10万	安全性大利率高
购买汽车：贷款20万	要比同事的车更高档些	购买小排量汽车：10万	经济适用，量力而行

（1）如果你是小李，请分析指出爸爸妈妈理财计划中的不足之处，并说明理由。
（2）如果妈妈将2万元闲置资金交给小李，由小李来投资理财，前提是保证每年收益200元以上，你认为小李该怎么组合？我们在投资理财时应该注意什么？（提示：假设2014年11月1日国家上调银行存贷款利率后，一年期存款利率为3.25 %）

刘强东的企梦之旅：1998年6月，刘强东创办京东公司销售电脑光驱。2004年京东进入电子商务领域，创办“京东多媒体网” ，2007年更名为京东商城，完成网购平台搭建。
京东商城秉承“以人为本”的发展理念，以“多、快、好、省”为原则：“多”即为用户提供一站式综合购物平台，“快”即自建物流实现极速配送服务，“好”即坚持正品行货保证品质，“省”即依靠低成本和高效率实现天天低价，在电子商务激烈竞争中多年占据行业市场占有率首位。
2014年，京东与腾讯实行战略合作，5月22日在美国挂牌上市，市值约为286亿美元，刘强东身家近65亿美元。他表示，未来愿意通过并购的方式联合业内构筑完整的生态链，有消息显示，俄罗斯被京东内部确定为海外业务的首个发力市场。
请结合材料分析京东商城取得成功的主要原因有哪些？

目前，手机更新换代的速度越来越快，购买和更换手机的人也越来越多，而这一影响也到达了中学校园。近日，随着苹果手机iPhone6发布，这一话题再次引起人们的关注。某校同学在探讨这一问题时，甲、乙、丙同学各自发表了自己的见解。
甲同学：“我自己的手机我喜欢就行了，管它是否时尚主流，管它有没有摄像头去玩偷拍，它有个性，够反叛、跟我有feel，我就要它！”
乙同学：“我的手机要向广告、向父母、向名牌、向明星看齐。”
丙同学：“只买对的不买贵的”。
请运用《经济生活》的有关知识回答，
（1）甲、乙两位同学的见解分别受到哪种消费心理的影响？
（2）你认为中学生做一个理智的消费者要践行哪些原则。