从家门到校门，毕业后进了机关门，这样的“三门干部”在年轻的干部中实不少见。漫画启示年轻干部，在工作中要将
| A．主观愿望与客观实际相结合 | B．个人理想与社会理想相结合 |
| C．个人活动与社会发展相结合 | D．理论知识与群众实践相结合 |
埃及胡夫金字塔有一段令人生畏的铭文：“不论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临。”令人生畏的铭文从哲学上看属于
| A．古代朴素唯物主义 | B．近代形而上学唯物主义 |
| C．主观唯心主义 | D．客观唯心主义 |
人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家。哲学和一般人的世界观的区别是
| A．前者是科学的，后者不一定科学 |
| B．前者是自觉形成的理论体系，后者是自发形成的零散观点 |
| C．前者能指导实践，后者对实践不起作用 |
| D．前者人人都有，后者要经过学习才能掌握 |
夸美纽斯说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”这说明
| A．加强科学文化修养与思想道德修养是无止境的 |
| B．知识比道德更重要 |
| C．知识与道德两者相互联系，缺一不可 |
| D．知识修养的根本意义在于道德修养 |
以高度的文化自觉和文化自信，发展中国特色社会主义文化，最重要的是
| A．用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作 |
| B．增强全民族的文化创造活力，向着文化强国的宏伟目标前进 |
| C．要对中华文化的发展前途、发展道路充满信心 |
| D．对文化地位作用的深刻认识、对发展文化历史责任的主动担当 |
白胡子圣诞老人和五光十色的圣诞树之间，装饰着大红的中国结或喜庆的红灯笼——每年岁末，走在繁华的商业街区，类似土洋结合、中西合璧的“圣诞装饰”令人眼花缭乱。“中国式圣诞节”体现了
| A．中华文化源远流长 | B．中华文化博大精深 |
| C．中华文化的基础性 | D．中华文化的包容性 |