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题文

凯恩斯在《就业、利息和货币通论》中指出?"如果财政部把用过的瓶子塞满钞票。而把塞满钞票的瓶子放在已开采过的矿井中,然后,用城市垃圾把矿井填平。并用听任私有企业根据自由放任的原则把钞票再挖掘出来,那么,失业问题便不存在,而且受到由此而造成的反响的推动下,社会的实际收入和资本财富很可能要比吸纳在多出很多。……挖窟窿总比什么都不做要好。"
(1)概括上述材料所揭示的理论观点,并对该观点进行评析。
(2)凯恩斯在上述材料中的观点对当前我国经济实践有什么启示?

科目 政治   题型 综合题   难度 中等
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相关试题

在当前,国家大力倡导建设“两型”社会,发展绿色节能环保产业。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 2012.12.12日,据新华网报道:国务院出台《节能与新能源汽车产业发展规划(2012—2020)》后,多地地方政府陆续出台政策支持推动当地新能源汽车发展。随着我国经济的发展和人民生活水平的提高,作为时尚、低碳代名词的新能源汽车越来越受人们关注统计

注:一方面,国家积极出台:停车费、电价、道路通行费等优惠政策。另一方面,奇瑞、比亚迪等国内知名汽车企业确立自主品牌战略,通过艰苦攻关,使其成本大幅降低,并且性能有了很大提升,更经济耐用。
材料二虽然新能源汽车发展中存在整车设计技术亟待提升、动力电池等关键零部件性能存在差距、能源补给不便、汽车先进节能技术尚未完全掌握、新能源汽车在私人领域的推广仍然面临着“桎梏”等问题,这些因素都不同程度的制约着我国新能源汽车产业的发展。但是,新能源汽车是未来汽车行业发展的方向,我国新能源汽车发展存在诸多优势,国家对新能源汽车市场的发展抱有乐观预期。
材料三前不久,中石油云南炼化项目及其副产品深加工项目引发了社会广泛关注和民众对周边环境的担忧。不少昆明市民对项目选址的合理性、环评报告的公开等表示不满,提出质疑和追问。事情发生后,昆明市政府通过多次召开新闻发布会、恳谈会、开微博、建科普馆等方式搭建和民众沟通的平台,还先后组织了两批考察团去广西钦州考察中石油炼化项目;同时,市政府也将认真履行职责,加强对企业的监管,防止在建设和建成后出现重大环境事故。
(1)上述图表反应了什么经济信息?结合材料一,运用所学经济理论分析图表中现象出现的原因
(2)结合材料二,谈谈国家对新能源汽车市场的发展抱有乐观预期所体现的辩证思维智慧
(3)面对公众的质疑和追问,结合材料三,政府有关部门怎样做才能求得最大的公认度?

某校某班同学在政治老师的指导下开展了一次以 “我们身边的经济”为主题的社会调查。以下是同学的部分调查记录:
记录一:在一家工厂的围墙上写着“以质量求生存,向市场要效益”这几个大字。
记录二:在某公园里,有几位老人在谈论物价问题。其中一位老人说:“现在一定是出现通货膨胀了,因为我昨天买的一袋面粉比以前要贵好几块呢!”
运用《经济生活》的知识分析记录一、二的现象。

在收入分配结构调整中,中国共产党非常重视社会公平正义。2006年,党的十六届六中全会提出,要“加强收入分配宏观调控,在经济发展的基础上,更加注重社会公平。”党的十七大进一步指出:“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平。”2012年11月党的十八大报告提出,调整国民收入分配格局,着力解决收入分配差距较大问题,使发展成果更多更公平惠及全体人民,朝着共同富裕方向稳步前进。
结合材料,运用辩证唯物主义的有关知识,说明我国社会主义公平观是怎样发展的?

习近平在讲话中指出:群众是真正的英雄,人民群众是我们力量的源泉。我们深深知道每个人的力量是有限的,但只要我们万众一心、众志成城,就没有克服不了的困难。我们党一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗,夙夜在公,勤勉工作,努力向历史、向人民交一份合格的答卷。
结合材料,运用“认识社会与价值选择”的有关知识,分析为什么党与人民心心相印、同甘共苦?

材料一:从“人定胜天”的万丈豪情到“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念”,再到可感、可知、可评价的“美丽中国”,说明我们党的执政理念越来越尊重自然,越来越尊重人民感受。建设美丽中国是全社会共同参与、共同建设、共同享有的事业,需要政府、公众各尽其责、各尽其能、各尽其力。我们有理由相信,在“美丽中国”理念的指导下,只要我们脚踏实地、不懈努力,天蓝、地绿、水净的“美丽中国”,一定会在我们这一代人手中实现。
材料二:十八大报告明确提出“经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局”,首次提出“美丽中国”理念。建设美丽中国,青年当先行。作为新世纪的青年人,谁都希望为建设美丽中国留下精彩的一笔。
(1)结合材料一,运用整体和部分的辩证关系,分析说明如何处理建设“美丽中国”中出现的问题。
(2)从实现“人生价值”的主观条件的角度看,在“美丽中国”的建设过程中,我们个人应如何实现自己的人生价值?

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