游客
题文

现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质,实验室研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性并比较二者毒性的高低。请你以一个研究人员的身份参与此项研究,完成下列有关试验:
试验原理:有毒物质会使动物细胞发生染色体变异,根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数(一下称Q值),可判断该化学物质的毒性的高低。
材料用具:活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、适宜浓度的化学物质甲溶液、适宜浓度的化学物质乙溶液、蒸馏水、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常有丝分裂各时期的高倍显微镜照片。
试验步骤:
(1)制备细胞悬浮液:
把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎,转入锥形瓶中,加入        液处理,使胚胎组织离散成单个细胞,再加入动物细胞培养液,制成细胞悬浮液。
(2)进行细胞培养,观察甲、乙两种物质的毒性有无及高低:
①取3个洁净的培养瓶,编号A、B、C,然后依次加入        
②向A、B两个培养瓶中分别加入等量的适宜浓度的甲、乙溶液,C瓶中加入        ,振荡、摇匀。
③把3个培养瓶放在37度(或适宜温度)的恒温箱中培养。
(3)制作临时装片:
①当细胞增殖到大约8代左右时,同时从恒温箱中取出3个培养瓶,再一次用        液处理,然后加入动物细胞固定液,迅速杀死细胞并固定细胞分裂相。
②静置一段时间后,分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液,滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央,加2滴        进行染色,3—5min后,盖上盖玻片。
(4)镜检和统计:
把临时装片放在显微镜下,先用低倍镜观察,然后再用高倍镜,寻找处于有丝分裂        
期的细胞,并与小白鼠正常细胞有丝分裂同一时期高倍显微照片进行对比,统计并计算该期变异的细胞占该细胞总数的百分数并做好记录(Q值)。
结果分析与结论:
(1)在试验中,C培养瓶起        作用。
(2)经研究人员试验得知,A、B、C三个培养瓶的Q值依次为:QA=1.3%,QB=12.5%.
QC=0.01%,由此可得出该试验的结论是                                  

科目 生物   题型 综合题   难度 较易
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下图甲表示某植物光合作用速率与光照强度的关系,图乙至戊表示植物细胞与外界环境、植物细胞内线粒体和叶绿体之间气体交换的几种不同情况。请据图回答:

(1)该植物叶肉细胞处于丁图状态时,对应图甲曲线中点,当叶肉细胞处于甲图中B~C段(不含B点)状态时,则乙至戊图中对应的是图。
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下图表示细胞内发生的一系列生命活动。请据图回答下列问题:

(1) 该图可以用来表示下列(填写序号)的细胞活动。
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(4)环境中的会损伤细胞中的DNA分子,使发生突变,导致细胞生长和分裂失控,致使正常细胞变成癌细胞。当发现了癌变,医学上常采取“化疗”方法治疗,其实质是用化学药剂抑制肿瘤细胞的____
_________,使肿瘤细胞停留在分裂间期,从而达到治疗效果。

下图是在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中,高倍镜下观察到的图像,A~E代表细胞的不同分裂时期,F代表某种结构,据此回答:

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(2)若将E细胞移至视野的正中央,玻片标本应向___________移动。
(3)将细胞A~E按细胞分裂顺序排序:______________________。
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(6)F代表某结构的名称是

(4分)下图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素3H标记的亮氨酸,一段时间后,在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。请回答下列问题:(在[ ]内填写图中序号,并在序号后写出该结构的名称)

(1)最初的时间里被H3标记的亮氨酸会出现在[ ]
(2)此后放射性物质依次出现在(写标号)
(3)图中标示的结构中,与分泌蛋白的加工有关的是[ ]和[ ]

概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法,请根据所学知识,完成有关“生物体的结构”相关的概念图。

①________________②_______________③_________________
④________________⑤_______________⑥_________________

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