下列关于植物组织培养的叙述中，不正确的有( )
| A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 |
| B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 |
| C．离体器官或组织的细胞都必须通过再分化才能形成愈伤组织 |
| D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因可能不同 |
人类的下列活动，最易破坏草原生态系统的稳定性的是（）
| A．营造草场防护林 | B．大力捕杀鼠类和各种害虫 |
| C．大兴草原水利 | D．大力捕猎黄鼬、狐等动物 |
能提高一个生态系统稳定性的方法是（）
| A．减少捕食者和寄生者的数量 | B．控制生产者的数量 |
| C．增加食物链和扩大食物网 | D．保持现有物种数目不变 |
下列对生态系统有关叙述中，正确的是（）
| A．吸收进入植物体内的矿质元素在植物枝叶腐烂后归还土壤，属于生态系统的自我调节范畴 |
| B．保护生物多样性就是指在种群、群落和生态系统三个层次上进行保护 |
| C．大量放牧，发展畜牧业，开垦草原变耕地多产粮，是良好的致富方法 |
| D．种群数量的变化只取决于出生率和死亡率 |
下列有关生物圈和酸雨等问题的说法，正确的是（）
| A．生物圈是一个在物质和能量上自给自足的生态系统 |
| B．植物能吸收硫酸盐并将“S”元素用于合成核酸、蛋白质 |
| C．酸雨能直接伤害植物的根，间接伤害植物的叶与芽 |
| D．应用“原料－产品－原料－产品”的生产模式有利于生物圈的稳态 |
江苏省农林厅于2004年12月9日向全省下达了紧急“剿杀令”——《关于切实做好加拿大“一技黄花”防控工作的通知》。“加拿大一技黄花”原产北美，最早于1935年作为观赏值物引进，上世纪80年代扩散蔓延到河滩、路边。它的根系极为发达易连接成片，一棵“一技黄花”能结两万多粒种子，极易和其他作物争光、争肥，形成强大的生长优势，对绿化灌林乃至棉化、玉米、大豆等农作物产生严重影响，并能改变道路、宅旁、荒地的景观。下列有关“一技黄花”的叙述中正确的是（）
| A．“一技黄花”属于外来物种，进入我国后可以增加我因生物多样性 |
| B．“一技黄花”成灾最可能的原因是本地缺乏其天敌 |
| C．为控制“一技黄花”可以再从原产地引进其天敌 |
| D．为控制“一技黄花”可从原产地引进与其有竞争关系的生物 |