班上举行节日文化主题班会，李明同学先介绍了"元宵节"（正月十五），接下来韩梅同学介绍"中秋节"，这时班会主持人要说一段话，将前后两位同学的节日介绍串联起来。
请你为班会主持人写一段这样的话，要求衔接自然、语意连贯，不少于60个字（含标点符号）。
仿照下面拟人句的句式，以“光阴”为话题，续写一个结构大致相似的拟人句，文中不得出现“光阴”二字。
当春风吹开含苞待放的蓓蕾时，当婴儿呱呱坠地向人世报到时，她不声不响地走着，欢笑不能使她停步。
你有一位同学，学习上有偏科现象，重理轻文或者重文轻理。请你写一句话赠给他，启发他纠正偏科现象，这句话中要用到比喻的修辞手法。
仿照下面的句子，以“知识”为本体，再写两个比喻句。
知识就像撑杆跳的竹竿，借助它，你会跳得更高。
以“蜘蛛结网”为话题，分别写出褒义、贬义且语意完整的一句话，要求综合运用比拟和比喻的手法。
（1）褒义：像蜘蛛结网一样_____________________
（2）贬义：像蜘蛛结网一样_____________________
在下面语段中的横线上分别填写恰当的比喻句和排比句。
春雨，是_____________，_____________。她文静，温柔，清新，羞涩；她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细无声”，她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她手执神奇的画笔，挥洒出一片美丽的天地。她的裙裾飘过之处，天地万物从沉睡中醒来：_____________，_____________，_____________ ，_____________，_____________。春雨把青春和生命赠给了大地。