( 8分)下图表示某真核生物基因的片段及其转录出的信使RNA，请据图回答问题(几种相关氨基酸的密码子见下表)：
| 亮氨酸 |
CUA、CUC、CUG、CUU、UUA、UUG |
| 缬氨酸 |
GUA、GUC、GUG、GUU |
| 甘氨酸 |
GGU |
| 甲硫氨酸 |
AUG |
(1)形成③链的过程叫做____________，场所是__________，需要的原料是____________。
(2)形成③链的过程与DNA复制的过程，都是遵循__________原则。
(3)③链进入细胞质后与____________结合，在合成蛋白质过程中，转运RNA运载的氨基酸依次是____________(依次填写前两个氨基酸的名称)。
(4)若该基因复制时发生差错，当上图a处所指由A变成G时，这种突变对该蛋白质的结构有无影响？_______________________________。
(5)若该基因有100个碱基对，可编码的氨基酸最多有____个。
某工厂生产了一种加酶洗衣粉，其包装袋上印有如下部分说明。
成分：含碱性蛋白酶等
用法：洗涤前先将衣物浸于洗衣粉的水内数小时。使用温水效果更佳。
注意：切勿用于丝质及羊毛衣料。用后彻底清洗双手。
请回答以下问题：
（1）质检局针对该洗衣粉设计了如下实验进行检验
该实验的目的是。
（2）一学生为探索该洗衣粉中酶催化作用的最适温度，参考上述⑴的实验材料及方法进行了有关实验，并把结果以下列曲线图A、B表示。
①由图可知，使用该加酶洗衣粉的最适宜温度约为。
②在O℃和75℃时，酶的催化效率基本都降为零，但温度再度回到45℃，后者的催化作用已不能恢复，这是因为。
③实验中该同学怎样控制无关变量？。
（3）该加酶洗衣粉不能用于洗涤丝质及羊毛衣料，其主要原因是。
Ⅱ生物兴趣小组设计实验探究pH对人体酶活性的影响，准备5支含有等量酶溶液的相同试管，PH设置如下。每支试管加1块1 cm3的正方体凝固蛋白块，试管均置于25 ℃室温条件下，将各试管蛋白块消失的时间记录于下表：
| 酶溶液的pH |
1 2 3 4 5 |
| 蛋白块消失的时间（min） |
13 9 11 45 >60 |
（1）该实验的自变量是，因变量是。
（2）酶活性最强时的pH是_________。
（3）蛋白块消失的时间与酶活性强弱的关系是______。请用2种方法改进实验，使实验在更短的时间内完成。方法；。
（4）为确认蛋白块的消失是由于酶的作用，还应对实验进行什么设计? _____。
如图甲表示生物膜的结构，图中A、B、C表示某些物质，a、b、c、d、e表示物质跨膜运输方式；图乙表示物质运输不同方式曲线，请据图分析回答：
（1）若用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜，可选用的方法是，构成膜的基本骨架的物质是图中的（用图中字母表示）。
（2）图甲中与细胞识别有关的结构是[ ]；细胞间的识别实际上是一个信息传递的过程，植物细胞间可通过结构进行信息传递，动物细胞则不能。
（3）图甲中物质B的这种排列方式与有密切的关系。
（4）若图甲是线粒体膜，则b过程运输的气体是，该运输方式符合图乙中所示的曲线；若图甲是人体神经细胞膜，则该图中表示K+在膜内积累的运输方式是（填字母），这种运输方式符合图乙中所示的曲线。
（5）若图甲是人体红细胞膜，则该图中表示红细胞吸收葡萄糖的运输方式是（填字母）。
已知某物质由一条多肽链构成，其化学式为C55H70O19N10，若将其彻底水解可得到以下四种氨基酸，请分析回答：
（1）通过分析可知，该多肽是由个氨基酸经反应生成的；完全水解一分子该多肽需要个水分子。
（2）上述四种氨基酸的分子结构中的共同部分可以表示为；水解该多肽时断裂的化学键可以表示为；甘氨酸、谷氨酸的R基分别是。
（3）已知该物质是一种分泌蛋白，该蛋白分泌到细胞外的方式是。
如图中A、B分别表示高等动植物细胞亚显微结构模式图，请据图分析回答：
（1）图中结构［2］____________在细胞与环境之间进行物质交换过程中起着决定性作用。动物细胞吸水膨胀时，［2］的厚度变小，说明［2］具有。 为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离。分离各种细胞器常用的方法是_______________。
（2）若某细胞含有甲、乙两图中各种细胞器，则该细胞为细胞。
（3）甲图中具全透性的结构是[ ]，若要将其除去，应选用酶。
（4）在酶参与下，为进行多种反应合成有机物创造有利场所的细胞器是[ ]；与分泌蛋白的合成与分泌有关的细胞结构是（填标号）。
（5）在图中[4]上合成的某物质由4条多肽链组成，其中含有3个二硫键（—SH + —SH → —S—S— + 2H）。已知氨基酸的平均相对分子质量为128，若此物质由100个氨基酸组成，则该物质的相对分子质量约是
某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。
（1）如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：
①激素甲代表的是_______________。
②高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是____________。
（2）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①该实验的因变量是____________________________________________________。
②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是______________________。
③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是：高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而___________________________________________________。