选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物，通过缺氮培养基、含青霉素培养基、含氨的无机培养基，可从土壤中分离出的微生物依次是（ ）
| A．硝化细菌、放线菌、根瘤菌 | B．根瘤菌、青霉菌、圆褐固氮菌 |
| C．圆褐固氮菌、放线菌、硝化细菌 | D．圆褐固氮菌、酵母菌、硝化细菌 |
实验如图所示，将单细胞的地中海杯状藻先在近核外切断，再在近杯处切断（a），此中间的茎(b)置于海水中可再生一杯口(c)，但将此杯口切掉后，不能再生第二个杯口(d)。下面描述正确的是
| A．决定杯状藻的藻杯形态的遗传信息来自细胞质 |
| B．杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果 |
| C．(b)能再生一杯口是因为(b)中含有由细胞核转录而来的信息 |
| D．(d)不能再生一杯口是因为其内营养物质已耗尽 |
下列关于细胞膜的叙述中,不正确的是
| A．细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质 | B．细胞膜表面的糖蛋白具有特异性 |
| C．细胞膜的功能特性是具有一定的流动性 | D．细胞膜的选择透过性与其膜上的蛋白质分子有关 |
下面是一组鉴别生物体内几种有机物的实验,其中的数字分别代表
| A．①葡萄糖、②苏丹Ⅲ、③紫色、④二苯胺 | B．①蔗糖、②苏丹Ⅳ、③紫红色、④碘液 |
| C．①还原糖、②苏丹Ⅳ、③蓝紫色、④硫酸铜 | D．①果糖、②苏丹Ⅳ、③紫色、④二苯胺 |
青苹果果汁遇碘溶液显蓝色,熟苹果果汁能使斐林试剂变为砖红色,这说明
| A．青苹果中含淀粉不含糖类 | B．熟苹果中只含糖类不含淀粉 |
| C．苹果转熟时淀粉被分解 | D．苹果转熟时单糖聚合成淀粉 |
在实验室鉴定蛋白质时,需事先留出一些样液的目的是
| A．与反应混合液的颜色做对比 | B．失败后重做一遍 | C．鉴定还原糖用 | D．留作下一次实验用 |