如图为某种哺乳动物细胞中部分生理过程示意图，请据图回答下列问题。
（1）写出图中①、②过程的名称：①________________、②______________。①过程合成的mRNA通过_______进入细胞质中，然后准备参与②过程。
（2）从图中分析，核糖体的分布场所有___________，需要tRNA和核糖体同时参与的过程是_________（用图中的数字回答），决定氨基酸的密码子是指______上的3个相邻碱基。
（3）研究表明线粒体合成的该种蛋白质离不开②过程合成的前体蛋白的作用，这不能体现（ ）
A.细胞核是遗传信息库
B.细胞核是细胞代谢的控制中心
C.细胞核是细胞遗传的控制中心
D.细胞核完全控制了线粒体等细胞器的结构和功能
（4）如果模拟图中的③过程进行细胞外实验，需要的条件除了有线粒体DNA、ATP外，还应该提供__________、______________等。
（每空3分，共9分）香蕉原产热带地区，是我国南方重要的经济作物之一。广东省冬季常受强寒潮和霜冻影响，对香蕉生长影响很大。由香蕉束顶病毒（BBTV，单链环状DNA病毒）引起的香蕉束顶病，对香
蕉生产的危害十分严重。当前香蕉栽培品种多为三倍体，由于无性繁殖是香蕉繁育的主要方式，缺少遗传变异性，因此利用基因工程等现代科技手段提高其品质水平，具有重要意义。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）简述香蕉大规模快速繁殖技术的过程（可用文字叙述，也可用流程图表示）。
（2）建立可靠的BBTV检测方法可以监控脱毒香蕉苗的质量，请列举两种检测病毒的方法。
。
（３）在某些深海鱼中发现的抗冻蛋白基因afp对提高农作物的抗寒能力有较好的应用价值，如何利用afp基因，通过基因工程技术获得抗寒能力提高的香蕉植株？
（第1小题每空2分，其余每空1分，共11分）为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：
（1）制备疫苗
将纯化的某种病毒在特定的______________________中培养，使之增殖，收获病毒后用灭
活剂灭活，但要确保病毒的________________不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的
灭活病毒即为本实验所用的疫苗。
（2）用实验动物检测疫苗作用于机体后产生抗体的能力
①实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进人实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化
形成效应B细胞并产生相应的____；当_____病毒再次人侵时，机体能产生更强的免
疫反应。
②实验过程：将健康的动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。
对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再。
实验组的处理：接种_____________________，一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有
效浓度，各实验组动物需接种的疫苗。
③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。
若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体．则实验组比对照组发病率___________（高/
低），存活率____（高/低）。
（每空2分，共8分）
（1）下图表示A、B两种植物在光照等条件适宜的情况下，光合作用强度对环境中CO2浓度变化的响应特性。据图判断在CO2浓度为300μL/Ｌ（接近大气CO2浓度）时，光合作用强度较高的植物是____。
（2）若将上述两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，在光照等其他条件适宜的情况下，一段时间内，生长首先受影响的植物是_______________，原因是______。
（3）当植物净固定CO2量为0时，表明植物____________________。 
(8分)在下列分子中，有的是氨基酸，有的不是。请认真分析后回答：
（1）上述物质中能构成生物体的天然蛋白质的氨基酸编号是。这些氨基酸间的差别是。
（2）这些氨基酸所形成的化合物是肽，形成该化合物的反应叫，
内含个肽键，有个氨基和个羧基。
（3）所形成的化合物的分子质量与组成它的氨基酸的分子质量总和相比，缺少了。