下图是利用奶牛乳汁生产人的血清白蛋白的图解,根据下图回答：
（1）被①处理后的分散细胞进行培养，通常要在培养液中添加一定量的 ，此外应定期更换 ，以便保证被培养的细胞处于 的环境中进行培养。
（2）在形成图中③的过程中,我们称②为 ,获取②的途径主要有 、 、 。
（3）⑤能在⑥子宫中存活的生理基础是 。
（4）图中①一般经 处理可以得到③,从③到④的过程中一般用未受精的去核卵细胞为受体,不用普通的体细胞,原因是 。
（5）有人对这种牛奶不敢食用，人们对这种转基因食品的担心表现在 、 、 。
（6）人的血清白蛋白的生产，说明该工程突破了自然界物种之间的 ，在基因表达载体中，人的血清白蛋白基因前端必须要有
(8分)观测不同光照条件下生长的柑橘，结果见下表。请回答下列问题：
| 光照强度 |
叶色 |
平均叶面积(cm2) |
气孔密度（个.mm-2） |
净光合速率（μmolCO2.m2.s-1） |
| 强 |
浅绿 |
13.6(100%) |
826（100%） |
4.33(100%) |
| 中 |
绿 |
20.3(149%) |
768（93%） |
4.17(96%) |
| 弱 |
深绿 |
28.4(209%) |
752（91%） |
3.87(89%) |
注：括号内的百分数以强光照的数据作为参照
（1）CO2以方式进入叶绿体后，与结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供的。
（2）在弱光条件下，柑橘通过和来吸收更多的光能，以适应弱光环境。
（3）与弱光下相比，强光下柑橘平均每片叶的气孔总数，单位时间内平均每片叶CO2吸收量。对强光下生长的柑橘适度遮阴，持续观测叶色、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是，最后发生改变的是。
为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图所示的实验。请回答下列问题：
（1）若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是（填序号）；琼脂块③和④均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输（填“是”或“不是”）极性运输。若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理茎尖切段，再重复上述实验，结果琼脂块①和②中放射性强度相近，该抑制剂的作用机理可能是。
（2）若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输(填“是”或“不是”)极性运输。
（3）适宜的激素水平是植物正常生长的保证。黄豆芽伸长胚轴的提取液，加入IAA溶液中可显著降解IAA，但提取液沸水浴处理冷却后，不再降解IAA，说明已伸长胚轴中含有。研究已证实光也有降解IAA的作用。这两条IAA降解途径，对于种子破土出芽后的健壮生长（填“有利”、“不利”或“无影响”）。
(8分)6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要组成部分，与人类的生存和发展息息相关。
（1）根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于点。用标志重捕法调查大
黄鱼种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值（填“偏高”、“偏低”或“不变”）。
（2）海洋鱼类生活在不同的水层，这体现了生物群落的结构。新建码头的桩柱表面很快有细菌附
着，随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等，该过程称为。
（3）图乙表示某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中和（填
字母）在碳循环过程中起着关键作用；能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为。
（4）海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染。如果污染超过海洋生态系统的，海洋生态系
统就很难恢复到原来的状态。
每年到了夏收和秋收季节后，农民都对农作物秸秆的处理犯愁，焚烧会导致环境污染，直接埋进地里，一时以降解，影响下一季农作物的播种，请你结合自己学习的知识，回答下列问题。
（1）农田生态系统是人工建立的生态系统，由于，所以抵抗力稳定性小于森林生态系统。
（2）某同学提出了如下图所示的解决秸秆问题的方案：
从生态系统能量流动的实践意义角度分析该方案实现了；从环境保护角度分析具有意义。
（3）若将大量培养的纤维素分解菌与粉碎的秸秆搅拌混匀后施到土壤中，可以增加秸秆降解速度，从土壤中筛选分离出纤维素分解菌最好选择土壤取样，无菌条件下加入含选择培养基的锥形瓶中，将锥形瓶固定在上，一定温度下培养1~2d，直至培养变浑浊，为了鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种，可以在鉴别培养基上加入染液，将筛选获得的菌液稀释后用方法接种到鉴别培养基上，然后挑选产生的菌落作为菌种进行扩大培养。
卡那霉素能引起野生型苎植株（2N）黄化，育种专家向野生型苎麻的核基因组中随机插入已知序列的sDNA片段（含卡那霉素抗性基因），通过筛选得到突变体Y，sDNA片段的插入使基因A的功能丧失，从突变体的表现型可以推测野生型基因A的功能。
（1）野生型苎麻的核基因组插入已知序列的sDNA片段引起的变异类型属于（基因突变/染色体变异）。
（2）将突变体自交所结的种用子75%酒精消毒处理30s后，接种在含有的培养基中，实验设置3个重复组，在适宜条件下光照培养。一段时间后若培养基上有绿色有幼苗，则可确定苎麻植株的DNA中含有，实验设置3个重复的目的是。
（3）统计培养基中突变体Y自交产生大量后代，绿色幼苗和黄色幼苗性状分离比例接近于1：1，突变型（A+）对野生型（A）（显性/隐性），自交结果（符合/不符合）孟德尔自交实验的比例。
（4）育种专家进一步设计杂交实验以检测突变体Y（突变基因为A+）产生的，实验内容及结果见下表。
由实验结果可知，x片段插入引起的变异会导致致死，进而推测基因A的功能与有关。