有效制约和监督权力的关键是
| A．限制政府的权力 | B．建立健全制约和监督机制 |
| C．健全法制 | D．充分发扬人民民主 |
某位学者问一位农民工：“你是做什么的？追求什么？”农民工答道：“打工，追求富裕。你追求什么？”学者回答：“我追求精神的满足，是唯心主义者；你追求物质的满足，是唯物主义者。”学者的观点（）
| A．是对唯物主义和唯心主义分歧的正确理解 |
| B．是一种古代朴素唯物主义的观点 |
| C．把追求精神满足或者物质满足作为划分唯物主义和唯心主义的标准 |
| D．把思维和存在何者为第一性作为划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 |
中国古代哲学家主要探讨天与人、名与实、理与气、知与行、心与物等关系问题，这些问题集中体现了（）
| A．思维和存在的关系问题 |
| B．可知论和不可知论的关系问题 |
| C．物质和意识的辩证关系问题 |
| D．唯物主义与唯心主义的关系问题 |
人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定，因而深处困境时消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。以上材料说明（）
| A．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 |
| B．哲学是关于世界观的学说 |
| C．哲学不等于自发产生的世界观 |
| D．世界观决定方法论，方法论体现着世界观 |
朱熹小时候就问父亲“天上有何物”；陆九渊三四岁时就问父亲天地有没有尽头，并为此而废寝忘食；波普尔八岁时就在思考空间是无限的还是有限的。这些人后来都成了大思想家，应该说这跟他们从小善于思考很有关系。这些事例说明（）
①哲学产生于人们的主观好奇和对自然万物的惊讶
②反思性是哲学的重要特征
③哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
④哲学的任务就是对现存的东西提出质疑
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
李嘉图认为，用一个月的劳动来给自己做一件上衣，而只用一个星期的劳动做一顶帽子，虽然决不把它们拿去交换，一件上衣的价值将是一顶帽子价值的四倍。这个观点（）
| A．错误的，没认识到不交换的物品没有价值 |
| B．正确的，看到了简单劳动和复杂劳动区别 |
| C．错误的，没认识到抽象劳动形成商品价值 |
| D．正确的，符合价值规律等价交换基本原则 |