2010年是“十一五”规划的收官之年，5年来，我国积极贯彻落实科学发展观，始终坚持发展第一要务，2010年我国GDP居世界的位次由2005年的第四位上升到第二位，人均GDP已经超过3700美元。同学们从中可以领悟到的哲学道理是
①要善于集中力量解决主要矛盾 ②要注意分清主流和支流
③矛盾的普遍性寓于特殊性之中 ④实践是检验认识的真理性的唯一标准
| A．①③ | B．③④ | C．①④ | D．②④ |
光明网载文强调，在入党的结构和比例问题上，不能搞“一刀切”，要实事求是，具体问题具体分析。这是因为（）
| A．实事求是是唯物辩证法的核心 | B．从实际出发是正确认识事物的基础 |
| C．事物之间毫无共性可言 | D．具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 |
2007年7月27日人民网载文指出，新农村建设既要防止一哄而起的短期行为，又要避免急躁、简单的方式，切实把新农村建设有序推进。一哄而起的短期行为和急躁、简单的方式违背了（）
| A．两点论与重点论相结合的方法 | B．具体问题具体分析的原则 |
| C．形而上学的一点论 | D．形而上学的均衡论 |
“忠孝”是儒家传统的核心要义之一。在封建的等级社会，“忠孝”往往意味着效忠皇上或儿子无条件服从父亲。但在今天，“忠”多指忠于祖国和人民的利益，“孝”也不是“愚孝”，而是地位平等下的法律和道德义务。“忠孝”在不同时代有不同的含义表明（）
| A．经济利益影响人们的价值判断和价值选择 |
| B．价值判断和价值选择的标准因人而异 |
| C．价值判断和价值选择具有社会历史性 |
| D．人对客观事物的认识和评价没有统一的标准 |
人民群众是社会历史的创造者。从哲学角度，这要求我们（）
| A．解放思想，与时俱进 | B．认真学好书本知识 |
| C．把矛盾普遍性与特殊性结合起来 | D．坚持群众观点和群众路线 |
有一句话“知识改变命运，学习成就未来。”这告诉我们（）
| A．理论对社会和个人的进步起推动作用 |
| B．实现人身价值需要一定的主观条件 |
| C．人的主观能动性制约着客观规律性 |
| D．发挥主观能动性就能实现人生价值 |