《海峡两岸知识产权保护合作协议》于2010年9月12日生效。这将进一步促进海峡两岸在保护知识产权方面的合作，更好地推动两岸经济文化交流。保护知识产权需要两岸加强合作，这主要表明
| A．矛盾双方的相互依存是无条件的 | B．实践活动具有直接现实性 |
| C．人们可以在事物间建立任意的联系 | D．实践活动具有社会性 |
假如1担米能和20尺布相交换,是因为它们( )
| A．都能满足人们的某种需要 | B．有用性相同 |
| C．都是用于交换的劳动产品 | D．价值量相等 |
2011年9月12日是传统的中秋节,小丽穿上了通过网络购买来的中秋传统礼服。如今网络购物发展迅速,这也大大促进了电子货币的发展。对电子货币的作用应该这样认识( )。
| A．可以节约流通中所需要的货币量 |
| B．可以方便消费者购物,但不利于银行业务的协作 |
| C．电子货币能够充当货币流通手段的职能 |
| D．可以改革银行的作用、业务和体制 |
“过了沙头渐有村，江平地阔气清温。暗潮已到无人会，只有篙师识水痕。”宋代诗人杨万里这首诗蕴涵的哲理是（ ）
①理性认识都是正确的②要善于透过现象把握事物的本质与规律
③实践出真知④经验是人们做好各项工作的根本立足点
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
下图漫画给我们的启示是（ ）
| A．要注重量的积累，为质变提供条件 | B．价值判断要站在最广大人民的立场上 |
| C．要注重把握矛盾双方的对立统一 | D．要坚持一切从实际出发，实事求是 |
王夫之说：“苟非其本心之乐为，强之而不能以终日。故学者在先定其情，而教者导之以顺。”也就是说，教师必须顺应学生的情感和兴趣，加以引导，使之乐学，而不能一味强迫学生勤勉刻苦。这表明（ ）
| A．认识活动总是伴随着积极的情感因素 |
| B．教学必须根据学生的兴趣决定教学内容 |
| C．学习自己感兴趣的内容不必发挥意识能动性 |
| D．教学必须从学生实际出发，遵循学生认知规律 |