2010年1月11日至2月6日，国务院总理温家宝在中南海先后主持召开五次座谈会，就《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《纲要》）听取社会各界的认识、意见和建议。座谈会上，来自各级各类学校校长代表，教育专家、学者，大、中学生及学生家长代表，教育管理系统负责人，畅所欲言，各抒己见，对教育改革和发展提出了许多意见和建议。上述材料体现了 ( )
①公民通过社情民意反映制度参与民主决策 ②公民通过专家咨询制度参与民主决策
③公民通过社会公示制度参与民主决策 ④公民通过舆论监督制度参与民主决策
| A．①② | B．①④ | C．②④ | D．①②③ |
“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬篙。时人不识凌云木，直待凌云始道高。”这首诗用小松树的成长比喻新事物的成长过程，“时人不识凌云木”是因为
①新事物具有强大的生命力②新事物的发展是一个过程
③新事物最初往往比较弱小④新事物是符合客观规律的
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
人一生关注的焦点都在变，少年重在人格教育，青年重在技能学习，中年重在实现理想，老年重在延年益寿。下列选项所体现的道理和材料所体现的道理一致的是
①世上无难事，只要肯登攀②世异则事异，事异则备变
③吾心即宇宙，宇宙即吾心④士别三日，刮目相待
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
智齿是人的第三大臼齿，用于切割食物。现代人的饮食比古人的软，也更容易咀嚼，颚部因此变小，智齿往往长不出来。有科学家认为，智齿将随着时间的推移而最终消失。这一现象蕴含的哲学道理是
| A．关键部分对事物的发展起决定作用 |
| B．世界上的一切事物都是相互联系的 |
| C．运动是物质的唯一特性 |
| D．质变是量变的必然结果 |
下图漫画给我们的哲学启示是
| A．树立合作意识和团队精神 | B．要重视部分,搞好局部 |
| C．坚持辩证否定观,树立创新意识 | D．树立全局观念,立足整体,从整体出发 |
2012年诺贝尔物理学奖授予了法美两国科学家，因为他们“抓住了粒子”。一直以来，量子物理学家们认为单个粒子很难与周围环境分离，一旦分离随即失去量子特性，这使得很多奇特现象无法被观测到，只存在于研究人员的“思维试验”中。两位诺奖得主在实验方法上的基础性突破，使单量子操作和单量子测量成为可能，由此可以推断
①人类的科学实验活动是推进量子物理学发展的动力
②严密的论证和精心的准备将确保量子物理学的发展
③实验方法的不断突破将取代科学家的“思维试验”
④没有创新的实验方法和技术手段就没有量子物理学的发展
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |