下图表示某哺乳动物精巢内细胞的分裂过程示意图，图中I～IⅡ表示分裂过程，7～5表示细胞分裂图像，图中1细胞的基因型是AaXBY。请据图回答：
(7)图中1和2细胞中所含染色体组成完全相同的生物学意义 。
(2) 图中11过程中染色体行为变化的主要特点是 ， 减数分裂过程中染色体数目减半发生在 过程。
(3)基因重组发生在以上图示的 过程，图3两个细胞的基因组成是
(4)若图中2细胞的一条染色体的DNA分子已经被15N标记，正常情况下该细胞形成的成熟生殖细胞中含15N和不含15N的比例是 。
(5)若图中2细胞在减数第一次分裂过程中性染色体没有分离，减数第二次分裂正常，则此细胞产生精子的基因型为 。
下面是某生物器官中细胞分裂的三个示意图及某种分裂方式的染色体数目变化曲线，请分析回答下列问题：
（1）能进行上述细胞分裂的器官名称是。
（2）该生物体细胞中一般含有条染色体。
（3）图中含有同源染色体的细胞是；能体现孟德尔遗传规律本质的细胞是；与图D所示曲线变化的细胞分裂方式相对应的细胞是。(用图中字母表示)
（4）在下面的坐标图上画出细胞A所进行分裂方式的一个周期DNA变化曲线。
下列是细胞的部分结构放大图，请据图回答下列问题。
（1）在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是⑦中的[ ]。
（2）细胞进行生命活动所需的能量主要由[ ]供给。
（3）①～⑦中不具有生物膜的细胞结构是［］。
（4）④结构增大膜面积的方式是。
（5）细胞的识别与⑥中的[ ]有关。
（6）用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“―→”和序号表示先后顺序)：
。
普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：
请分析回答：
(1)A组中，由F1获得F2的方法是________，这种育种方法称为____________。
(2)在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中，最可能产生不育配子的是______类，该类植株还需要用________处理诱导染色体数目加倍，才能成为可育植株。
(3)A、B、C三组方法中，最不容易获得矮秆抗病小麦新品种的方法是______组，原因是基因突变的频率极低且不定向。
下面是某动物精子形成过程中的一组细胞示意图。请回答下列问题： 
（1）图①所示的细胞处于减数第次分裂，此时细胞内有对同源染色体，图
①细胞中共有个DNA分子。
（2）有姐妹染色单体的细胞是图。该种动物的体细胞中染色体数目最多时
包含个染色体。
下图所示，用燕麦胚芽鞘进行向光性实验，A放在暗箱中，B、C、D放在左侧有孔
的暗箱中，C切去胚芽鞘尖端，D在切去
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尖端的切面上放上含生长素的琼脂块，
