一项全国性的调查显示，56.5%的人表达了他们对当下教育不公平的担忧，维教育公平已经成为人们最期待的社会公平。从经济学的角度看，我们之所以要维护教育公平，是因为教育公平
| A．是由我国的国家性质决定的 |
| B．是社会公平的重要体现 |
| C．是提高社会效率，促进生产发展的物质保障 |
| D．有助于协调经济利益关系，实现经济、社会和谐 |
改革开放30年以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。从辩证唯物论角度讲，这符合
①一切从实际出发②科学理论指导实践③具体问题具体分析④真理根源于正确的实践
| A．① | B．② | C．①③ | D．②④ |
2008年9月以来，由美国次货危机引发的全球金融危机不断扩散和蔓延，中国经济也受到了影响。面对日趋严重的世界金融危机，国务院总理温家宝强调指出：“在经济困难面前，信心比黄金和货币更重要。”从哲学角度看，这是因为①意识对物质具有决定作用②自信心对人的心理和行为具有积极影响③意识是客观存在的反映④人具有主观能动性
| A．①②④ | B．①③ | C．②④ | D．①②③ |
四川省汶川5·12特大地震发生后，中国地震台网中心对灾区余震进行实时监测，对灾区地震发展趋势进行研判，从而为一线开展抗震救灾工作提供了较准确的信息。这说明
| A．事物运动是有规律的 | B．人们发挥主观能动性可以改变规律 |
| C．规律是普遍存在的、客观的 | D．人们可以认识和利用规律，预见事物发展的趋势和方向 |
随着人类社会实践的发展，人类探索宇宙的工具越来越先进，对太空的了解越来越多。这表明
| A．实践是认识发展的动力 | B．科学理论是推动实践发展和检验实践的标准 |
| C．实践是认识的来源 | D．事物的性质和状态随人类实践的发展而改变 |
关于真理问题，下列说法正确的是（）
| A．多数人认为正确的就是真理 | B．真理既是客观的又是主观的 |
| C．符合马克思主义哲学的就是真理 | D．真理是具体的有条件的 |