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题文

设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,如图就是一种 “加环”示意图,据图判断下列说法不正确的是

A.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用
B.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可提高经济效益
C.用蛆蛹粪便作为有机肥还田,运用了能量循环再生原理
D.在离开人的管理条件下,该生态工程就不能正常运转
科目 生物   题型 选择题   难度 容易
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下列关于种群密度调查的叙述,不正确的是

A.蔓生或丛生的单子叶植物不能用地上部分的数量作为种群密度
B.不宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度
C.取样的关键是要做到随机取样
D.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势

在一座山上,所有的

A.蛾构成一个种群 B.植物构成一个种群
C.生物构成一个群落 D.生物及其环境构成一个群落

科学家做过这样的实验:将几种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中,加入少量蔗糖作为能源分子,同时也将另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生长素的培养液中,作为对照.他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯.生长素浓度越高,培养液中乙烯含量也就越高,根尖的生长也越受抑制.根据以上事实,下列叙述不正确的是

A.生长素诱导根合成了乙烯
B.乙烯抑制了根的生长
C.植物的生长不是简单的取决于一种激素,而往往是多种因素调节控制的结果
D.植物的根的生长与乙烯无关

栽培的番茄,因某种原因不能完成受精作用,可用生长素溶液涂于花蕾上,此时生长素的作用是

A.促进受精作用 B.促进染色体加倍
C.促进子房壁发育 D.促进胚珠发育为种子

右图中的X代表的细胞是

A.效应T细胞 B.效应B细胞
C.吞噬细胞 D.癌细胞

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