以下是植物的几种育种方法,图中涉及的小麦两种相对性状独立遗传,据图回答:
A.高秆白粒小麦×矮秆红粒小麦→Fl→ F2→稳定遗传的矮秆白粒小麦
B.高秆抗锈病小麦×矮秆染锈病小麦→Fl→花粉→a→稳定遗传的矮秆抗锈病小麦
(1)A组育种方法叫 育种,B组的育种方法叫 育种,两种育种方法相比,育种年限较短的是
。
(2)B组育种方法所产生的a是 倍体。
(3)在A组中,由Fl到F2,育种工作者采用的方法是 。B组a代表的个体通常具有的特点是 。
(4)C组的育种方法中①过程采取的方法是 。三倍体上结出的西瓜没有种子的原因 。
人的红细胞内充满了血红蛋白,血红蛋白是一种含Fe2+的蛋白质,红细胞能运输氧气与血红蛋白,此外研究发现成熟红细胞的寿命只有120天左右。请回答:
(1)血红蛋白含Fe2+,说明无机物是_____________________________的重要组成成分。
(2)血红蛋白与氧气易结合,也易分离,体现了蛋白质有____________________的作用。
(3)如果下图中纵坐标表示物质通过红细胞膜的速率,请据图回答:
红细胞吸收氧气可用______(a或b)图表示,其吸收方式为___________________。
右图是细胞亚显微结构模式图,请据图回答:([]中填数字序号)
(1)能把光能转变成化学能的细胞器是[ ]__________,写出其中所发生的总反应式:___________________________。
(2)经测定该细胞的细胞液浓度为0.2 mo1· L-1,若将该细胞置于0.3 mo1· L-1的蔗糖液中,片刻后,将会出现_________与[ ] _______________分离的现象。
(3)在该细胞中不具膜结构的细胞器是_____________ (填文字)。
(4)2号结构的特点是具有一定的流动性,如果降低温度,流动性将_______________。
(5)能形成ATP的场所是________________________(填序号)。
科学家观察发现,有一种俗称“熊虫”的动物,若进入“隐生状态”(这时它的代谢几率几乎可降至0),能耐受-271 ℃的冰冻数小时,据研究,熊虫进入隐生状态时,它们的体内会大量产生一种叫做海藻糖的二糖。根据上述资料,有人认为“熊虫体液中的海藻糖可以保护组织细胞,使组织细胞避免受到因低温造成的损伤”。请设计一实验方案,用于探究题中假设的真实性。
(1)设计实验的目的是:_________________________________。
(2)为了确保实验的科学性和准确性,用于实验的材料,从化学组成及生理功能看,应该具有______________的特点,用于实验的材料可以取自同一动物个体的组织或器官,经过动物细胞培养技术可获得大量实验用的材料。
(3)实验步骤:
a.取经动物细胞培养获得的同种动物细胞适量,等分成甲、乙两组;
b.________________________________________________________________________;
c.________________________________________________________________________;
d.________________________________________________________________________。
(4)预测结果及结论:
如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子物质,请分析回答下列问题:
(1)物质a是,在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是。若物质A在动物、植物细胞中均可含有,并且作为细胞内最理想的储能物质,不仅含能量多而且体积较小,则A是
(2)物质b是,结构通式为,其分子结构的特点是_______________________________________________________________。若某种B分子由n个b分子(平均相对分子质量为m)组成的2条链组成,则该B分子的相对分子质量大约为。
(3)物质c在人体细胞中共有种,分子中_________________________________的不同决定了c的种类不同。
(4)物质d是,d和、都属于固醇类物质。
(12分)右图为DNA分子结构图,据图回答:
(1)指出下列各部分名称:
1_________________ 2______________
3_________________ 4______________
5________________ 6_______________
7_______________
(2)RNA的含氮碱基有__________。
(3)DNA主要分布在___________;RNA主要分布在_________。
(4)DNA是_________________的携带者,不同个体DNA的_____________序列各有特点,决定了生物个体的特异性。